sdam-na5.ru

Готовые сочинения на любую тему!

Сочинения 11 класс

Чем опасна для человека свобода без ограничений: итоговое сочинение

Оцените сочинение:
1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (Пока оценок нет)
Загрузка...

Свобода – это слово, которое мы слышим почти каждый день. Для кого-то она означает возможность говорить то, что думаешь, для других – делать то, что хочется. Но мало кто задумывается о том, что свобода без ограничений может привести к непредсказуемым и даже опасным последствиям. В этом сочинении я, школьник, хочу рассмотреть, почему абсолютная свобода может быть вредна, и почему важно найти золотую середину между свободой и ответственностью.

Свобода и общественный порядок

На уроках истории и обществознания мы учимся, что каждое общество имеет правила и законы, которые помогают людям жить вместе. Свобода без ограничений может разрушить этот порядок. Если каждый начнет делать всё, что захочет, без учёта интересов других, это может привести к хаосу. Например, если в школе каждый ученик будет говорить и делать только то, что ему хочется, без учёта правил и учителей, учебный процесс станет невозможным.

Свобода и мораль

Моральные ценности играют огромную роль в формировании нашего поведения. Свобода без этических ограничений может подтолкнуть людей к поступкам, наносящим вред окружающим и самим себе. Например, ложь или обман могут казаться выгодными в краткосрочной перспективе, но в долгосрочной они разрушают доверие и отношения между людьми.

Свобода и ответственность

Возможно, самым важным аспектом, о котором стоит помнить, обсуждая свободу, является ответственность. Свобода без ответственности приводит к эгоизму и безразличию к судьбам других людей. Каждый из нас должен понимать последствия своих действий и быть готовым отвечать за них. В школе мы учимся не только правам, но и обязанностям – как учеников, так и граждан.

Таким образом, свобода – это нечто большее, чем просто возможность делать всё, что захочется. Это возможность выбирать свой путь, не навредив при этом другим. Свобода без ограничений опасна тем, что может привести к хаосу, потере моральных ориентиров и разрушению общественного порядка. Важно научиться ценить свободу, но не забывать и о необходимости ответственного отношения к своим действиям. Именно так мы можем построить здоровое общество, в котором каждый чувствует себя свободным и в то же время ответственным за общее благо.

Сочинение на тему: «Отношение человека к другому человеку»

Оцените сочинение:
1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (Пока оценок нет)
Загрузка...

В жизни каждого человека отношения с другими играют огромную роль. Очень важно уметь налаживать контакты с окружающими, понимать их и уважать. Но каким именно должно быть отношение человека к другому человеку?

Пример школьного сочинения

Отношение человека к другому человеку — это нечто большее, чем просто взаимодействие. Это способность сочувствовать, понимать и поддерживать. В школе я вижу, как разные характеры сталкиваются: кто-то стремится к лидерству, кто-то стесняется, а кто-то всегда готов помочь. Все эти взаимодействия формируют нашу социальную среду.

отношение человека к другому человеку сочинение

Я считаю, что уважение и толерантность являются ключевыми аспектами хороших отношений. Необходимо уметь принимать людей такими, какие они есть, с их уникальными чертами и идеями. В моем классе есть ученики разных национальностей и культур, и это замечательно. Мы учимся уважать различия и видеть в них что-то ценное.

Также важна эмпатия — способность понять чувства другого человека. Когда кто-то из моих одноклассников расстроен или переживает трудности, я стараюсь показать свою поддержку. Часто просто выслушать и понять человека может значительно улучшить его самочувствие.

Конечно, в школьной жизни бывают и конфликты. Я учусь тому, как важно уметь разрешать их мирным путем, обсуждать проблемы и находить компромиссы. Это помогает наладить отношения и избегать недопонимания.

Как ты относишься к другим — это зеркальное отображение твоего внутреннего мира. Умение строить хорошие отношения, уважать и понимать других, эмпатия и толерантность — все это делает нашу жизнь лучше и гармоничнее. В будущем я хочу принести в мир позитивные изменения, начиная с улучшения отношений с людьми вокруг себя.

Сочинение на тему: «Зачем человеку наука?»

Оцените сочинение:
1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (Пока оценок нет)
Загрузка...

Сидя на уроке физики, я часто задумываюсь: зачем нам, людям, наука? Почему важно изучать законы природы, устройство Вселенной или химические реакции? Наука окружает нас в повседневной жизни, и я уверен, что она играет ключевую роль в развитии человечества.

Сочинение-рассуждение о том, зачем человеку нужна наука

Развитие науки помогает нам понимать мир вокруг. Благодаря научным открытиям мы знаем, как устроена наша планета, как работает наше тело, почему меняется погода. Это знание делает нас более образованными и осознанными.

Кроме того, наука способствует технологическому прогрессу. Многие вещи, которыми мы пользуемся каждый день – смартфоны, компьютеры, интернет – стали возможны благодаря научным исследованиям. Наука продолжает развиваться, и с каждым днем появляются новые технологии, делающие нашу жизнь удобнее и интереснее.

мини сочинение зачем человеку наука

Наука также помогает решать глобальные проблемы, такие как изменение климата, болезни и загрязнение окружающей среды. Исследования в области экологии, медицины и других наук способствуют нахождению решений, которые могут спасти жизни и улучшить качество жизни на планете.

Не менее важно, что наука развивает мышление. Она учит нас критически подходить к информации, анализировать факты, строить логические цепочки. Эти навыки пригодятся мне во взрослой жизни, независимо от того, кем я стану.

Наука – это не просто набор знаний и формул. Это способ понимания мира, ключ к развитию и прогрессу. Она делает нашу жизнь лучше, помогает решать сложные задачи и вдохновляет на новые открытия. Я уверен, что знания, которые я получаю сегодня в школе, помогут мне в будущем и сделают мой вклад в общество более значимым.

Сочинение ЕГЭ на тему: «Смелыми рождаются или становятся?»

Оцените сочинение:
1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (Пока оценок нет)
Загрузка...

Тема «Смелыми рождаются или становятся?» затрагивает глубокие вопросы о природе и воспитании, а также о том, что влияет на формирование смелости у человека. Это сочинение будет исследовать различные аспекты смелости, аргументы в пользу врожденных и приобретенных качеств, а также предоставит примеры из жизни и литературы.

Смелость — это качество, позволяющее человеку преодолевать страх, рисковать и принимать решения в сложных или опасных ситуациях. Существует множество мнений о том, является ли смелость врожденным качеством или она развивается под влиянием внешних обстоятельств и воспитания.

смелым рождаются или становятся сочинение

С одной стороны, можно утверждать, что смелость — это природное качество. Некоторые люди кажутся более склонными к риску и смелым поступкам с самого раннего возраста. Биологические факторы, такие как генетика и особенности нервной системы, могут играть роль в развитии этого качества.

Например, исследования показывают, что уровень адреналина и чувствительность к стрессу могут влиять на способность человека действовать смело.

С другой стороны, существует мнение, что смелость — это качество, которое развивается с течением времени и под влиянием жизненного опыта. Воспитание, образование, окружение, личные переживания — все это может способствовать развитию смелости. Люди учатся быть смелыми, сталкиваясь с вызовами и преодолевая их, развивая уверенность в себе и умение справляться со страхом.

В литературе и истории можно найти много примеров, демонстрирующих оба аспекта смелости. Герои литературных произведений, такие как Гарри Поттер или Жанна д’Арк, показывают, как врожденные качества смелости усиливаются и развиваются через личные испытания и опыт.

В заключение, вопрос о том, рождаются ли люди смелыми или становятся таковыми, не имеет однозначного ответа. Вероятно, смелость — это результат взаимодействия врожденных качеств и жизненного опыта. Каждый человек уникален, и путь к смелости для каждого будет своим. Важно понимать, что смелость можно развивать и укреплять на протяжении всей жизни, вне зависимости от начальных предпосылок.

Сочинение ЕГЭ на тему: «Путешествие как способ познания себя и мира»

Оцените сочинение:
1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (Пока оценок нет)
Загрузка...

Путешествие – это нечто большее, чем просто перемещение из точки А в точку Б. Для меня, как школьника, оно – это ворота в новый мир, полный открытий и удивительных переживаний.

Путешествия дают не только возможность увидеть удивительные места, но и познать себя, а также узнать много нового о мире вокруг.

Когда я путешествую, мир кажется бесконечным. Я вижу, как разные люди живут, какие у них традиции и обычаи. Это помогает мне понять, насколько разнообразен и удивителен мир. Я узнаю о новых культурах, языках, истории мест, которые посещаю. Это не просто учеба – это живое обучение, которое намного интереснее и познавательнее.

Путешествия также заставляют меня выйти из зоны комфорта. Мне приходится сталкиваться с новыми ситуациями, решать разные задачи и адаптироваться к непривычным условиям. Это учит меня быть гибким, самостоятельным и смелым. Я узнаю о своих силах и слабостях, обучаюсь принимать решения и быть ответственным за их последствия.

путешествие способ познания себя и мира

Кроме того, путешествия влияют на мои чувства и эмоции. Они вызывают восторг от новых открытий, радость от встреч с интересными людьми, удивление от уникальных природных явлений. Все это обогащает мою внутреннюю жизнь, помогает лучше понять себя, свои желания и стремления.

Таким образом, путешествие – это не просто перемена места, это глубокое познание мира и себя. Оно дарит не только воспоминания о красивых местах, но и ценный жизненный опыт. Путешествия заставляют думать шире, смотреть дальше и стремиться к новым открытиям. Для меня каждое путешествие – это шаг на пути к лучшему пониманию себя и мира вокруг.

Почему к ОГЭ и ЕГЭ 2024 нужно начинать готовиться заранее?

Оцените сочинение:
1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (1 оценок, среднее: 5,00 из 5)
Загрузка...

Готовность к успешной сдаче ЕГЭ – это не только знание предмета, но и умение правильно распределить свое время и силы. Многие школьники начинают активно зубрить и заниматься ближе к дате экзамена, что становится причиной стресса и неуверенности в своих силах. Так что начать подготовку к ЕГЭ следует заблаговременно, уже с начала учебного года, чтобы обеспечить себе хороший балл.

Психологическая готовность

Психологический аспект также играет важную роль. Долгосрочная подготовка позволяет равномерно распределить учебную нагрузку, избежать переутомления и сохранить эмоциональное равновесие. Зная, что у вас уже есть определенный объем знаний и умений, вы будете чувствовать себя увереннее в день экзамена.

Время на анализ ошибок

Больше времени на подготовку – это также возможность выявить свои слабые места и поработать над ними. Вы сможете пройти несколько пробных тестирований, проанализировать свои ошибки и внести коррективы в процесс подготовки.

Эффективное планирование

Ранний старт подготовки к ЕГЭ дает возможность разработать и следовать четко структурированному плану. Вы сможете поэтапно изучать материалы школьной программы и дополнительную литературу, выполнять тренировочные задания, но самостоятельно усвоить такой большой объем информации и учесть все нюансы очень не просто. К счастью, здесь на помощь приходят специализированные курсы. Такие, как онлайн подготовка к ЕГЭ и ОГЭ в Вебиум, где с ребятами занимаются квалифицированные педагоги, чьи ученики сдают на 80+ и даже 100 баллов.

Сложность экзамена

Ну, и самая очевидная причина, почему стоит начать готовиться к экзамену заранее — объем и сложность экзаменационной программы. Как подготовка к ОГЭ 2024 после 9-ого класса, так и ЕГЭ после 11-ого охватывает обширный материал, который сложно освоить за короткий промежуток времени. Тщательное изучение каждой темы, практика и закрепление знаний требуют времени, которого может не хватить, если начать готовиться в последний момент.

Можно ли подготовиться к ОГЭ или ЕГЭ за месяц?

Если ученик уже обладает хорошими базовыми знаниями и ему нужно лишь освежить и систематизировать их, то месяц может быть достаточным. Только мы ведь все понимаем, что на деле это большая редкость. В реальности же все происходит следующим образом:

— Месяц — крайне короткий срок для подготовки к экзамену. Несмотря на то что интенсивный курс может дать определенные результаты, вряд ли получится полностью закрыть программу и разобраться со всеми сложными вопросами за такой короткий промежуток времени.
— В условиях сжатых сроков качество подготовки может значительно пострадать. Ученикам может не хватить времени на то, чтобы глубоко проработать все темы и получить фундаментальные знания.
— Месяц высокоинтенсивных занятий может стать причиной сильного стресса и переутомления из-за высокой интенсивности учебного процесса.

Заключение

В итоге, заблаговременная подготовка к ЕГЭ — это возможность полноценно подготовиться к экзамену, изучив и закрепив весь необходимый материал, разработав эффективную стратегию решения задач и укрепив свою уверенность в собственных силах.

Так что если вам нужна подготовка к ЕГЭ 2024, переходите по ссылке, выбирайте подходящие курсы и приступайте к нескучным занятиям.

Сочинение на тему: «Причины и последствия Первой мировой войны»

Оцените сочинение:
1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (Пока оценок нет)
Загрузка...

Первая мировая война, также известная как «Великая война», была одним из крупнейших и наиболее разрушительных конфликтов XX века. Она началась 28 июля 1914 года и продолжалась до 11 ноября 1918 года. На тему Первая мировая война сочинение рассмотрит основные причины начала войны, ее ход событий и долгосрочные последствия.

Причины первой мировой войны

Основной причиной первого мирового конфликта стали политические, экономические и территориальные споры между странами Европы. Напряжение накапливалось уже несколько десятилетий перед началом войны. Главные факторы, которые вызвали конфликт:

  1. Национализм. Развивающийся национальный эгоизм стран Европы ставил под угрозу баланс сил на континенте.
  2. Альянсы. Формирование многочисленных военных союзов (Тройственный союз и Антанта) привело к разделению стран на два лагеря, что усилило напряжение.
  3. Внешняя политика. Стремление империалистических держав к расширению влияния и колониальным завоеваниям создало конкуренцию и трения между странами Европы.
  4. Убийство архидука Франца Фердинанда. Убийство австрийского наследника престола агентами сербских националистов послужило непосредственной причиной начала войны. Оно стало поводом для объявления Австро-Венгрией войны Сербии.

Ход событий первой мировой войны

сочинение про первую мировую войну

Первая мировая война развернулась на нескольких фронтах: Западном, Восточном и Южном. Она оказалась гораздо более разрушительной, чем ожидали главные участники конфликта. Несмотря на некоторые первоначальные успехи, в конечном счете никто не смог достичь полной победы до окончания войны.

Основной ход событий:

  1. Первый год (1914). Быстрые наступления и затяжные ожесточенные битвы привели к практическому застою на линии фронта.
  2. Второй год (1915). Крупная операция Галлиполи провалилась, страны Европы продолжали укреплять свои позиции и взаимно обстреливаться.
  3. Третий год (1916). Известная битва на реке Сомм, массовые потери жизни и техники на всех фронтах.
  4. Четвертый год (1917). Важное событие — присоединение США к войне. Россия выходит из конфликта после Февральской революции и подписания Брест-Литовского мирного договора.
  5. Пятый год (1918). Офензива со стороны Германии. Антанта начинает контратаку, что приводит к победе союзников.

Последствия первой мировой войны

Первая мировая война имела огромные последствия, как для стран-участниц, так и для всего мира в целом:

  1. Человеческие потери. Более 10 миллионов солдат и гражданских лиц погибли во время войны. Множество людей были ранены или стали инвалидами.
  2. Территориальные изменения. В результате войны произошло полное перераспределение территорий и создание новых государств (например, Чехословакии и Польши).
  3. Экономический кризис. Военная экономика привела к разрушению промышленности и сельского хозяйства. Инфляция ухудшила условия жизни обычных людей.
  4. Политические изменения. Конфликт привел к коллапсу нескольких империй (Османской, Австро-Венгерской, Российской), ослабил позиции монархии и стимулировал распространение идей коммунизма.

Первая мировая война оказала глубокое влияние на мировую историю. Она проложила путь ко второму мировому конфликту, повысила осведомленность о необходимости решения конфликтов дипломатическим путем и подчеркнула уязвимость человечества перед разрушительной силой войны.

Сочинение на тему: «Когда произведение искусства становится бессмертным?»

Оцените сочинение:
1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (1 оценок, среднее: 4,00 из 5)
Загрузка...

Искусство — это способ самовыражения и передачи эмоций, который проникает в нашу жизнь и оставляет следы в наших сердцах и разуме. Некоторые произведения искусства становятся бессмертными и остаются с нами на протяжении многих поколений. Но когда произведение искусства приобретает статус бессмертного? В этом сочинении я хотел бы рассмотреть несколько факторов, которые способствуют бессмертию произведений искусства.

Во-первых, произведение искусства становится бессмертным, когда оно вызывает эмоции и резонирует с людьми на протяжении времени. Бессмертные произведения искусства восхищают, трогают и вдохновляют. Они могут вызывать широкий спектр эмоций — от радости и восторга до грусти и волнения. Когда произведение искусства вызывает такие глубокие эмоции, оно оставляет незабываемый след в сердцах людей и продолжает влиять на них на протяжении долгих лет.

Во-вторых, произведение искусства становится бессмертным, когда оно является инновационным и революционным для своего времени. Некоторые произведения искусства отличаются новаторским подходом, отклонением от традиций и созданием чего-то уникального. Они предлагают новые идеи, стили и техники, которые впоследствии оказывают огромное влияние на развитие искусства. Произведения таких художников, как Леонардо да Винчи, Пабло Пикассо или Моцарт, считаются бессмертными благодаря их инновационному подходу и великому вкладу в искусство.

В-третьих, произведение искусства становится бессмертным, когда оно имеет универсальную тему или смысл, который актуален для разных поколений и культур. Бессмертные произведения искусства обращаются к нашим основным человеческим ценностям, этическим вопросам и универсальным проблемам. Они затрагивают фундаментальные аспекты нашей жизни — любовь, смерть, надежду, мечты и т. д. Произведения, которые оставляют нас задумываться и задавать вопросы, остаются актуальными в течение многих поколений и становятся бессмертными.

Кроме того, произведение искусства может стать бессмертным благодаря своей уникальности и неповторимости. Когда произведение искусства имеет оригинальный стиль, узнаваемую рукопись и характерные черты, оно становится неподражаемым и оставляет незабываемое впечатление на публику. Это помогает ему преодолеть время и сохранить свою значимость на протяжении веков.

Наконец, произведение искусства становится бессмертным, когда оно имеет влияние на следующие поколения художников и на само развитие искусства. Бессмертные произведения искусства служат источником вдохновения для новых поколений художников и музыкантов. Они стимулируют творчество, вызывают диалог и дальнейшие размышления. Таким образом, эти произведения становятся частью культурного наследия и влияют на формирование новых искусственных движений и направлений.

В заключение, произведение искусства становится бессмертным, когда оно вызывает эмоции, является инновационным, имеет универсальный смысл, уникальность и влияние на следующие поколения. Бессмертные произведения искусства оставляют неизгладимый след в истории и продолжают вдохновлять и волновать людей на протяжении многих поколений. Они становятся неотъемлемой частью нашей культуры и способом передачи истории и человеческого опыта.

Сочинение на тему: «Почему время называют драгоценным даром?»

Оцените сочинение:
1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (3 оценок, среднее: 3,67 из 5)
Загрузка...

Время — это нечто, что каждый из нас получает в равных количествах. Но почему же время так часто называют драгоценным даром? В этом сочинении я хотел бы рассмотреть несколько причин, почему время является одним из самых ценных ресурсов, которые у нас есть.

Во-первых, время является необратимым. Когда мы тратим время, мы не можем вернуть его назад. Каждая секунда, минута и час, потраченные на дела или действия, уже не могут быть возвращены. Поэтому важно ценить каждую минуту и использовать ее мудро. Время — это драгоценный ресурс, который не может быть заменен или пополнен.

Во-вторых, время является ограниченным. Мы все знаем, что наша жизнь ограничена определенным числом лет. Каждый миг, проведенный нами, сокращает наш оставшийся запас времени. Это делает время еще более ценным. Мы должны использовать его так, чтобы жить нашу жизнь наиболее полно и счастливо.

В-третьих, время дает нам возможность расти и развиваться. Каждый день, каждый час, каждая минута предоставляют нам возможность учиться, экспериментировать и совершенствоваться. Время дает нам шанс раскрыть свой потенциал, достичь своих целей и мечтаний. Оно позволяет нам стать лучшими версиями себя.

Время также является драгоценным даром потому, что позволяет нам строить отношения и проводить время с теми, кого мы любим. Время, проведенное с семьей, друзьями и близкими людьми, является ценным и запоминающимся. Оно создает незабываемые моменты, воспоминания и связи. Время позволяет нам создать и поддерживать глубокие и значимые отношения, которые приносят нам радость и поддержку.

И, наконец, время дает нам возможность остановиться и насладиться моментом. В нашей современной жизни, заполненной стрессом и суетой, время может казаться редким ресурсом. Но каждый день у нас есть возможность остановиться, взглянуть вокруг и почувствовать присутствие момента. Время позволяет нам наслаждаться красотой природы, искусством, музыкой и просто нашими собственными мыслями и ощущениями.

В заключение, время является драгоценным даром, который нам предоставлен в ограниченном количестве. Мы должны ценить и использовать его мудро. Время дает нам возможность расти, любить, строить отношения и наслаждаться моментом. Оно является фундаментальным элементом нашей жизни и стимулом к развитию и самосовершенствованию. Поэтому давайте используем свое время на то, что действительно важно и ценно для нас.

Сочинение на тему: «Как вы понимаете выражение «Время лечит»?»

Оцените сочинение:
1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (Пока оценок нет)
Загрузка...

В нашей жизни мы сталкиваемся с различными испытаниями, трудностями и потерями. Однако, несмотря на наши страдания, есть нечто, что нам может помочь исцелиться — это время. Время имеет особую силу восстановления и заживления. Оно позволяет нам пережить болезнь, оправиться от разочарований и справиться с потерями.

Первое, что следует понять, — время — это процесс, который непрерывно течет. Каждая секунда, минута и день приносит с собой новые возможности и опыт. Пусть наше сердце разбито, пусть мы погружены в глубокую печаль, но со временем раны заживут. Время позволяет нам приспособиться к новой ситуации и восстановиться от эмоциональных травм.

Кроме того, время помогает нам увидеть все события в контексте и взглянуть на них с новой перспективы. Иногда наши проблемы и потери кажутся непреодолимыми, но по мере прохождения времени мы можем осознать, что то, что казалось катастрофой, на самом деле было уроком и ростом для нас. Время дает нам возможность найти смысл во всем происходящем и перейти к новому этапу в нашей жизни.

Также стоит отметить, что время лечит наши физические раны. Когда мы заболеваем или получаем травму, наше тело начинает процесс восстановления. Медицинские вмешательства, лекарства и покой играют свою роль, но само время является неотъемлемой составляющей этого процесса. Оно позволяет нашему организму заживать и восстанавливаться, пока мы предоставляем ему необходимое время и заботу.

Однако стоит отметить, что время не является магическим решением всех проблем. Оно не избавляет нас от наших обязательств и ответственностей. Время лишь предоставляет нам возможность восстановиться и принять свои эмоции. Мы сами должны активно работать над своим заживлением, обращаясь за помощью к друзьям, семье или профессионалам, если это необходимо. Время лишь дает нам пространство для работы над собой и принятия необходимых шагов к исцелению.

В заключение, время — это наш верный союзник в исцелении и преодолении трудностей. Оно позволяет нам заживать от физических и эмоциональных ран, а также видеть происходящее с новой перспективы. Однако, для достижения полноценного исцеления, нам необходимо активно работать над собой и использовать это время для роста и развития. И помните, что несмотря на то, что время заживляет, каждый из нас имеет свой собственный темп восстановления, и важно быть терпеливым и заботливым к себе и другим.

Сочинение на тему: «Красота природы и красота, сотворенная человеком»

Оцените сочинение:
1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (Пока оценок нет)
Загрузка...

Красота окружает нас везде: в природе и в творениях человеческих рук. Каждая из них имеет свои уникальные черты и привлекательность, которые невозможно не заметить. В этом сочинении я хотел бы поделиться своими мыслями о красоте природы и красоте, сотворенной человеком.

Природа — великолепное творение, наполненное неповторимыми ландшафтами, разнообразием растительного и животного мира. Горы, озера, реки, леса, цветущие поля — все это создает неповторимую картину, которая заставляет нас ощущать восхищение и благоговение перед естественным миром. Красота природы в ее простоте и гармонии, в ее способности пробудить в нас чувство величия и умиротворения. Созерцание рассвета над горами или пение птиц в лесу переносят нас в мир красоты и покоя.

Тем не менее, красота также может быть создана человеком. Архитектура, живопись, музыка, литература — все это является творениями человеческого гения. Здания с изысканной архитектурой, украшенные скульптурами и фресками, привлекают наше внимание своей изысканностью и гармонией форм. Живопись передает эмоции и настроение, оживляет картины природы и человеческой жизни. Музыка, без слов, способна вызвать самые глубокие чувства и перенести нас в другой мир. Литература позволяет нам увидеть мир глазами писателей, описывающих его с красочными деталями и яркими эмоциями.

Также, великолепие сотворенное человеком, может быть найдено в ремеслах и рукоделии. Резьба по дереву, вышивка, керамика, ювелирное искусство — все они позволяют нам наслаждаться изящностью и мастерством. Каждая деталь, каждый узор и каждая отделка показывают тонкий вкус и умение рук человека. Красота, сотворенная вручную, олицетворяет неповторимость и индивидуальность.

Важно понимать, что красота природы и красота, сотворенная человеком, взаимосвязаны и дополняют друг друга. Мы вдохновляемся природой и черпаем из нее идеи для создания искусства. Человеческое творчество, в свою очередь, отражает природные формы и явления, заставляя нас смотреть на окружающий нас мир по-новому.

В конце концов, красота природы и красота, сотворенная человеком, оказывают глубокое влияние на нашу жизнь и восприятие окружающего мира. Они приносят радость, вдохновение и эстетическое наслаждение. Благодаря красоте мы можем увидеть и почувствовать гармонию в разных проявлениях жизни.

Таким образом, красота природы и красота, сотворенная человеком, обладают своей уникальностью и привлекательностью. Они обогащают нашу жизнь и помогают нам видеть и ценить прекрасное вокруг нас. Природа и творчество человека — это драгоценные дары, которые стоит хранить и беречь, чтобы продолжать восхищаться и вдохновляться их великолепием.

Сочинение на тему: «Как юношеские мечты могут повлиять на дальнейшую жизнь человека?»

Оцените сочинение:
1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (1 оценок, среднее: 3,00 из 5)
Загрузка...

Мечта играет большую роль в нашей жизни. Благодаря ей мы можем лучше познать себя, свои жизненные цели и ценности. Особенное значение имеют юношеские мечтания — как правило, в этом возрасте люди более подвержены фантазиям. Но всё-таки: каким образом юношеские мечты влияют на дальнейшую жизнь человека?

Я могу предположить, что есть два варианта развития событий. Юношеские мечты могут стать целями и дополнительной мотивацией двигаться вперед. И напротив, некоторые мечты могут сбить человека с толку и заставить свернуть со своего жизненного пути. Чтобы избежать второго варианта, человек должен четко понимать, насколько реальна его мечта и действительно ли после ее исполнения жизнь станет лучше.

Немало литературных произведений написано о мечтательных героях. Одним из них стала повесть Александра Грина «Алые паруса». Главная героиня — Ассоль— совсем юная и наивная девушка, что отлично сочетается с её светлыми мечтами. Ассоль грезит о том дне, когда к берегу причалит корабль под алыми парусами, на котором прекрасный принц заберет её в чудесные страны. Сила веры девушки поражает, ведь она каждый день приходит на причал в ожидании того самого корабля. И —о чудо — ее мечта сбывается! Мечта Ассоль пробудила в ней веру в судьбу и настоящую любовь, что помогло ей дождаться того самого счастливого дня.

Противоположный пример мы наблюдаем в романе Дж.К. Роулинг «Гарри Поттер». Темнейший маг всех времён и народов когда-то был перспективным юношей по имени Том. От сверстников его отличала мечта — совсем не похожая на то, о чем грезили подростки его возраста. Тома полностью захватило стремление к господству, власти, подавлению чужой воли. Эта мечта повела его жизнь по дороге зла, хотя со столь поразительными способностями мальчик мог вырасти в успешного волшебника, приносящего пользу окружающим.

В рассмотренных примерах мы увидели две контрастные ситуации. В первом случае мечта способствует неубиваемой вере в лучшее. Второй пример же демонстрирует, как мечта может заставить человека выбрать неверный путь. Таким образом, юношеские мечты имеют очень сильное влияние на будущую жизнь, ведь молодые люди склонны быть максималистами и рассматривать свои мечты как руководства к действию. Поэтому важно, чтобы мечта была гуманна и не приносила вреда другим.

Сочинение на тему: «Какие проблемы, поднимаемые писателями, Вы считаете актуальными?»

Оцените сочинение:
1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (2 оценок, среднее: 5,00 из 5)
Загрузка...

Пример итогового сочинения ЕГЭ

Писатели с каждым разом, создавая свои шедевры мирового значения, поднимали важные проблемы, остающиеся актуальными и на сегодняшний день. Ключевой задачей каждого произведения — донести значимость нарушенной проблемы в обществе. Это могут быть как психологические, так и физические ситуации, с которыми рано или поздно сталкивается человек. Особо важно понимать, какой смысл эта проблема несет именно для тебя, потому что очень важно правильно интерпретировать написанное под свою жизнь. Я считаю, что наиболее актуальными проблемами остаются «Непонимание между разными поколениями» и «Любовь». Эти две темы наиболее чаще появляются на страницах новых прочитанных книг, а значит, что они имеют огромное значение для всего человечества.

Я не зря выбрала именно эти произведения, поскольку считаю, что именно они способны продемонстрировать умение писателей четко формулировать основную задачу, которую должен понять читатель.

Произведение «Отцы и дети» — это некое зеркало, отражающее поведенческие нормы не только старшего, но и младшего поколений. Мы постоянно стараемся переубедить друг друга в своей правоте, забывая о том, что жили в разное время. Попытки доказать обществу, которое проживало большую часть времени в другом государстве — напрасны. В их головах давно сложилась определенная цепочка, по которой они живут всю свою жизнь. Старшее поколение часто отказывается принимать нововведения, которые создает технический прогресс. Молодежь, в свою очередь, не понимает значения слов старших, ведь считают, что для своих 17-ти лет они довольно опытные и сами знают, как им жить. Я уверена в том, что найти баланс между разными поколениями можно, но над этим стоит работать обеим сторонам.

«Ромео и Джульетта» — это невероятно красивое произведение о любви, которая существует в сердцах молодых вопреки всему. Я считаю, что тема любви навсегда останется вечной в литературе, потому что это то чувство, о котором можно говорить вечно. Люди так или иначе будут любить, выстраивать отношения и создавать новые ячейки общества. Мне наиболее нравится Шекспир тем, что он умело описывает такое воодушевленное чувство как любовь, сохраняя его легкость.

Я считаю, что две эти темы навсегда останутся в литературе и последующие авторы будут часто использовать их во время написания своих произведений. Нет ни малейшего сомнения, что именно они будут ключевыми, когда литература начнет набирать большее значение для молодежи.

Во многих художественных произведениях находят отражение такие вопросы, которые не связаны с каким-то определенным историческим периодом. Темы и проблемы, которые остаются актуальными и через десятки, и даже через сотни лет, называют «вечными». К ним относят философские и нравственные проблемы, например, добра и зла, жизненного пути, любви, дружбы, эгоизма, равнодушия, милосердия, доброты и др.

Приведем в пример несколько художественных произведений, в которых поднимаются вопросы, не теряющие своей актуальности с течением времени.

Роман В.А. Каверина «Два капитана», написанный в 1940-х годах, не теряет актуальности и в наши дни за счет «вечных» тем и проблем. Показывая, что Саня Григорьев, еще со школьного возраста хотевший найти пропавшую экспедицию капитана Татаринова, спустя годы добивается желаемого, автор поднимает проблемы мечты и реальности, достижения целей, преодоления препятствия на жизненном пути. Через взаимоотношения Сани Григорьева и Кати Татариновой, а также через взаимоотношения капитана Татаринова и его жены Марьи Васильевны В.А. Каверин поднимает проблему искренней взаимной любви. Через любовь Ромашова к Кате Татариновой автор поднимает проблемы невзаимной любви, чувства, которое не приносит счастья. Раскрывая взаимоотношения Сани Григорьева с Петькой Сковородниковым, Валей Жуковым, доктором Иваном Иванычем и учителем Кораблевым Иваном Павлычем, писатель поднимает проблему крепкой дружбы сквозь года. С помощью образов Николая Антоныча и Ромашова В.А. Каверин поднимает проблемы зла и жестокости, готовности идти по головам других людей ради достижения собственных корыстных целей. Так, именно темы любви, дружбы, добра и зла, эгоизма и человеколюбия, жизненного пути, достижения целей привлекают читателей, несмотря на то что с момента написания произведения прошло много времени.

Вопросы, не теряющие своей актуальности с течением времени, находят отражение и в рассказе А.И. Куприна «Чудесный доктор». Показывая, в каком тяжелом жизненном положении находилась семья Мерцаловых, автор поднимает проблему жизненных трудностей и препятствий. То, что большинство людей не хотят войти в положение Мерцаловых, не хотят хотя бы как-то помочь им, становится иллюстрацией проблемы равнодушия и жестокости. Поднимая тему добра с помощью демонстрации милосердного поступка доктора Пирогова, который бескорыстно помог Мерцаловым, А.И. Куприн раскрывает проблемы необходимости совершения добра по отношению к окружающим людям, даже незнакомым. Через совет доктора Пирогова «никогда не падать духом» автор поднимает проблему необходимости преодоления жизненных трудностей, несмотря ни на что. То, что глава семейства Емельян Мерцалов в момент полного отчаяния думает о самоубийстве, и то, что в итоге ему оказывают помощь, является демонстрацией проблем отчаяния и надежды, веры в людей. Все эти «вечные» проблемы делают «Чудесного доктора» вневременным произведением, современные читатели понимают все, что написано в рассказе, над которым А.И. Куприн работал еще в конце XIX века.

Таким образом, не теряют своей актуальности с течением времени такие проблемы, поднятые в литературе, как любовь, дружба, добро и зло, равнодушие, эгоизм, милосердие, надежда и отчаяние, вера в людей, жизненный путь, преодоление трудностей и испытаний и др.

Сочинение на тему: «Помогают ли новые технологии сделать жизнь на нашей планете лучше?»

Оцените сочинение:
1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (1 оценок, среднее: 5,00 из 5)
Загрузка...

Новые технологии многие люди винят во всех грехах: и здоровью нации они угрожают, и к деградации ведут, и в экологический тренд не вписываются. Что бы ни случилось, всегда найдется повод очернить инновации и вспомнить былое с ностальгией. Однако научные факты неопровержимо доказывают, что достижения ученых могут сделать жизнь на нашей планете лучше. Об этом пишут и ведущие литераторы, к которым стоит прислушаться.

Например, в произведении М.А. Шолохова «Поднятая целина» индустриализация наглядно демонстрирует преимущества, которые человек получает, используя технику в работе. Раньше казаки из «Гремячего Лога» не могли себе позволить трактор и другие ноу-хау для уборки полей. Ручной труд усложнял процесс и тормозил развитие деревни. Все люди были с утра до ночи заняты на посевной или уборке урожая, у них не оставалось времени для саморазвития, обучения, общения с близкими. Люди были завалены работой и деградировали от рутинного труда. С появлением машин все стало иначе. На хуторе появилась изба-читальня, народ начал потихоньку просвещаться и мечтать о большем. Первые юноши и девушки поехали покорять училища и города, ведь теперь семьи могли обойтись без этих лишних рук. Дети проводили досуг в специальных учреждениях, под присмотром специальных работниц ясельных групп. Женщины смогли найти время на быт и работу, не отвлекаясь на уход за малышами. Это положило начало женской экономической независимости от мужчин. Все эти положительные перемены продиктованы введением прогрессивных технических достижений в хозяйство. Стало намного лучше — таков вывод из прочитанного.

Не менее убедительный пример описал М.А. Булгаков в рассказе «Звездная сыпь». Главный герой приехал на практику в деревню и ужаснулся тому, что там увидел: почти все жители были в той или иной мере поражены сифилисом! Из-за невежества и отсутствия элементарной гигиены родители заражали детей, мужья — жен, и этот порочный круг порождал массу ранних смертей, обусловленных осложнениями опасной инфекции. Люди в упор не замечали проблемы, потому что думали, что вторичные признаки заболевания — симптомы чего-то менее серьезного. Они даже не верили врачу, потому что болеть сифилисом было стыдно. Молодой доктор объявил недугу настоящую войну. Он-то знал, что наука уже изобрела способы лечения. Нужно лишь придерживаться рекомендаций специалиста и принимать лекарства вовремя. Благодаря фармакологическим инновациям герой смог победить проклятье этой деревни и доказать крестьянам, что избавиться от инфекции можно и нужно. Новые медицинские технологии позволили существенно улучшить жизнь людей.

Таким образом, новые технологии позволяют сделать жизнь на нашей планете лучше, ведь они ускоряют естественные процессы и высвобождают наше время для более приятных дел. Также инновации помогают искоренить недуги и продлить век человека. Пользуясь достижениями ученых, мы будем жить все лучше и лучше, это уже доказала история.

Сочинение на тему: «Что бы мне хотелось изменить в жизни современного поколения?»

Оцените сочинение:
1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (1 оценок, среднее: 5,00 из 5)
Загрузка...

Что бы мне хотелось изменить в жизни современного поколения? Мне бы хотелось, чтобы люди были друг к другу немного добрее и отзывчивее. Сегодня, в век современных технологий, человечество вечно сильно занято и куда-то спешит, пребывает в суете и бесконечной гонке за благами. Некогда осмотреться, прочувствовать прелесть природы, насладиться общением с близкими.

Люди перестали друг другу доверять, ибо излишняя искренность стала моветоном. Не секрет, что во многих крупных городах сегодня считается неприличным спросить дорогу у прохожего человека или поделиться со случайным попутчиком нахлынувшими эмоциями от поездки.

Умным и порядочным считается тот, кто умеет сдерживать свои чувства, держаться ровно, сохранять дистанцию даже в собственной семье. Человек, который непроницаем, сегодня вызывает больше уважения, чем искренний, открытый. Примечательно, что в первую очередь эта проблема касается городских, которые неизбежно отдаляются от сельских жителей.

Примеры того, как современное общество погрязает в суете и становится все более отчужденным, представлены на страницах художественной литературы.

В произведении В.М. Шукшина, рассказе «Чудик», показана аналогичная ситуация. Городская сноха, жена брата Дмитрия, Софья Ивановна, сразу же невзлюбила главного героя, поскольку он казался ей придурковатым. Деревенский коренной житель с радостью спешил в гости к брату и уже предвкушал радостную, теплую встречу. Накупив гостинцев, он на всех парах примчался в город, однако, был встречен весьма холодно.

Герой рассказа был совершенно другим человеком, не вписывающимся в современные реалии шумного мегаполиса, в суете буднях которого нет места лишним эмоциям и чересчур искренним чувствам. Софья Ивановна с самого начала не скрывала своей неприязненности к деревенщине, подчеркивая свое, как ей казалось, интеллигентное городское происхождение. В ее современном мировоззрении было четко прописано, как следует себя вести, что нужно делать в каждом определенном случае. «Неотесанный», «простодушный», «глуповатый» — таким представлялся невестке брат мужа, приезд которого от окружающих желательно было скрыть, как недостойное, постыдное явление. Печально, что сегодня именно такая модель принята в качестве образцового поведения и служит признаком адекватности.

В произведении Ю.П. Казакова, рассказе «Запах хлеба», представлен пример того, как современные люди неизбежно отдаляются друг друга, становятся отчужденными. Главная героиня, Дуся, окончила школу, вышла замуж и поспешила укатить в Москву. Прошло уже лет пятнадцать с тех пор, как она была в последний раз в родной деревне: все это время она не видела даже родную мать. Получив телеграмму с известием о ее смерти, Дуся не спешила на похороны, рассудив, что и без нее все обойдется. Она была слишком занята, и ей было не до матери, ее закрутила городская суета в череде будней.

Таким образом, мне бы хотелось, чтобы современные жители были более открытыми и искренними, естественными. Печально, когда человек постоянно живет по регламенту, забывая про настоящие духовные ценности.