Творчество – это процесс создания и выражения новых и оригинальных идей, концепций, образов или произведений искусства. Оно является неотъемлемой частью нашей жизни, проникает во все сферы деятельности: от литературы и живописи до науки и технологий. Что такое творчество сочинение покажет, что оно не ограничено определенным видом деятельности или профессиональными навыками – каждый человек способен быть творческим.

Сочинение про творчество в жизни человека

Одной из главных особенностей творчества является его индивидуальность. Каждый человек имеет уникальный потенциал для креативного мышления, которое позволяет ему видеть мир по-своему, находить непредсказуемые связи между различными явлениями, создавать новые образы и концепции. Таким образом, творчество способствует разнообразию мыслительных моделей и подходов к решению проблем.

Важной составляющей процесса творчества является вдохновение. Оно может быть вызвано различными факторами: окружающей средой, природой, личным опытом, чувствами и эмоциями. Вдохновение позволяет нам переживать мир более глубоко и насыщенно, делает наши мысли богаче и открывает новые горизонты.

Творчество требует от нас не только способности генерировать новые идеи, но и умения воплощать их в жизнь. Это требует труда, самодисциплины и преодоления трудностей. Однако подлинное творчество не может быть произведено без страсти к своему делу – любовь к процессу создания заполняет его смыслом и позволяет преодолевать все преграды.

Важно отметить также социальную значимость творчества. Культурные достижения рассказывают о нас как о человеческом обществе – о его ценностях, аспирациях и потенциале. Искусство объединяет людей, вызывает эмпатию и развивает толерантность. Творчество способно потрясти нас, заставить задуматься и менять мир вокруг себя.

Итак, творчество – это процесс уникального создания новых идей или образов, требующий индивидуальности, вдохновения, труда и страсти. Оно является неотъемлемой частью бытия человека и общества в целом. Позволяет нам видеть мир по-новому, размышлять о глубинных проблемах человеческой жизни и раскрывать свой потенциал.

Значение творчества для человека — школьное сочинение

Творчество имеет разнообразные формы и проявления. Это может быть литературное творчество, когда слова превращаются в художественную композицию, отражая мысли и чувства автора. Или музыкальное творчество, где звуки сочетаются в мелодии, создавая эмоциональные истории. Живопись и скульптура дают возможность передать свое видение мира через цветы и формы.

Время и пространство также являются элементами создания произведений творчества. Они определяют контекст, в котором они существуют – это может быть актуальная обстановка или фантастическое будущее; реальный ландшафт или вымышленный нарратив; ближайший район или другие планеты. При помощи времени можно играть с последовательностью событий или объединять разные эпохи.

Интересно то, что каждый человек способен быть творцом в своей уникальной области – это не обязательно должно быть связано только с изобразительными видами искусства. Можно творить в научных исследованиях, письменности, технологиях или создании новых бизнес-моделей. Творчество является замечательным способом проявления индивидуальности и самовыражения.

Процесс творчества также обладает рядом преимуществ для человека. Во-первых, он стимулирует нашу мозговую деятельность и развивает когнитивные навыки. Через изучение и решение сложных задач мы тренируем свой ум, синапсы в нашем мозгу активно работают перед выработкой новых связей.

Во-вторых, творчество помогает нам осознать наши эмоции и переживания. Часто что-то, что невозможно выразить словами или определенными действиями может быть передано через художественное творчество – это отражение глубоких состояний души.

И последнее, но не менее важное преимущество – это радость и удовлетворение от создания чего-то нового и оригинального. Стремление к возможности поразить других людей своими идеями или произведениями – это двигатель для многих творческих людей.

Таким образом, творчество – это процесс самовыражения и созидания. Оно предлагает бесконечные возможности для развития индивидуальности, мыслительных способностей и эмоциональной глубины. Каждый из нас может быть творцом в своей области, воплощая уникальные идеи и заполняя мир новым смыслом.

Творчество – это не только процесс создания искусства, но и способ мышления, креативное решение задач, поиск новых подходов. Оно требует от человека умения видеть мир по-новому, находить нестандартные решения и инновационные идеи.

Важной составляющей творчества является воображение – способность мысленно представлять образы, события или концепции. Во время процесса создания творца охватывает чувство свободы и самовыражения. Границы реальности становятся плавными, что позволяет экспериментировать с формами, цветами или звуками.

Как правило, в процессе творчества важную роль играют эмоции. Именно благодаря ним художник может передать свое видение мира через изображение на холсте или написание музыкального напева. Часто художники используют цвета для вызывания определенных эмоций у зрителя или слушателя.

Тем не менее, талантливый творец должен также обладать навыками и техникой, необходимыми для реализации своих идей. Он должен изучать мастерство, практиковаться и совершенствоваться. Искусство требует постоянного развития и расширения горизонтов – это никогда не заканчивающийся процесс.

Творчество играет важную роль в различных сферах общества. Оно способно менять окружающую действительность, влиять на мысли людей и вызывать эмоциональные отклики. Музыка, литература, кино – все это формы творчества, которые оказывают значительное влияние на культуру и образ жизни.

Как можно видеть, творчество представляет собой мощный инструмент самовыражения. Любой человек может быть творцом в своей уникальной области – будь то изобразительное искусство или научные открытия. Главное – верить в свое дело, стремиться к новому знанию и бесконечно создавать.

Героизм – одно из самых значимых и сложных понятий в нашей жизни. Он неотъемлемая часть человеческой природы, проявляющаяся в самых различных сферах деятельности. Героические поступки навсегда остаются в памяти людей и становятся примером для подражания.

Как проявляется героизм — сочинение

Начну про героизм сочинение с определения. Это одна из форм выражения высших моральных качеств человека: отваги, стойкости, самопожертвования, сострадания к другим людям. Герой способен принести благо обществу или окружающим его людям не смотря на опасность или свое личное благополучие.

Под геройством подразумевается как громадный подвиг имевший место быть комплексными нажатиями к тому же результативными усилием (спасение других от очень легковредительной ситуации), так того плана действий бравые событий исполнили матросы – они заступились за содомитного курса и показали свое пренебрежение к собственной наружености, созидали авансу воинской мужественности.

Героизм может проявляться как в воинской деятельности, так и в повседневной жизни. В битвах и сражениях герой отдает свою жизнь за Родину или спасает товарищей. Такие поступки потрясают наши сердца и вызывают чувство благоговения.

Однако, героем может быть не только военный. Бывают герости-повседневные подвиги, которые сохранить дальше всего сложно представить для общества: астронавты ЭТИ приходим из этих же соображений – уготовлять Отечеству большим оставаться раскрепостившимися через новые научно-технические заключительства.

Герой — это пример для всех людей своеобразный стандарт достигнуть порядка интегрированного авторитетом целый поекту, идейности духа, чистоты и красоты.

Героические поступки вдохновляют людей, придают силу в трудные моменты и помогают преодолевать преграды на пути к своим целям. Героизм дает надежду и веру в лучшее будущее. Он способствует созданию гармоничного общества, где каждый может найти себя и реализовать свой потенциал.

Героизм – это нечто большее, чем просто отвага или стойкость. Это высшая точка саморазвития и самопознания каждого человека. Великие поступки героев делают наш мир лучше, они укрепляют наши ценности и сохраняют память о подвиге тех, кто доказал всем свое благородство.

Каждый из нас может стать героем: достаточно лишь иметь желание служить другим людям без ожидания благодарности или вознаграждения. Помните: зачастую уже одна маленькая добрая делегация – это выходная точка для большого и важного героического поступку.

Героизм не ограничивается только экстремальными ситуациями. Он может быть проявлен в самых обычных, повседневных делах. Например, герой — это человек, который помогает другим беззаветно и безкорыстно. Это тот, кто выручает на улице незнакомца в беде или поддерживает и помогает своим родным и друзьям в трудные моменты.

Герой — это также человек, который борется за правду и справедливость, несмотря на преграды и опасности. Он/она стоит на страже своих убеждений и общественных ценностей. Герой отличается отвагой служить другому людскому шару.

Какой бывает героизм — сочинение

С течением времени понимание героизма менялось. В разные эпохи были поставлены разные акценты на признаки геройства: то физическая сила и храбрость получали особое значение; то интеллектуальные достижения и вклад в науку или культуру становились центральными. Однако, основой героизма всегда было высокое духовное состояние человека — его/ее мужество, самопожертвование и стремление помогать другим.

Сегодня мы все можем задуматься о своей способности проявить героизм в повседневной жизни и каким образом сделать наш мир лучше. Глобализация показывает нам примеры героев со всех уголков планеты: людей, которые борются за права животных и окружающей среды, активистов защитников по всем следующих соображениям интересам других безвозмездно любого для шара.

Героизм может принимать различные формы и проявляться в разных сферах жизни. Один из самых распространенных видов героизма — это борьба за свободу и независимость. История полна примеров людей, которые сражались за освобождение своей страны от тирании или подавления.

Также герой может быть представителем медицинской сферы, спасая жизни и оказывая помощь в экстремальных условиях. Медицинский персонал на переднем крае борьбы со стихийными бедствиями, эпидемиями и другими опасностями. Их работа требует не только знания и навыков, но также высокой степени мужества и отваги.

Необходимо также упомянуть о понятии «гражданского героя». Это люди, которые без колебаний реагируют на чрезвычайные обстоятельства в своей окружающей среде: пожар или аварийная ситуация на улице или даже нападение на человека. Они вступают в действие без мысли о своей личной безопасности, чтобы помочь другим и предотвратить большую трагедию.

Героизм не всегда связан с радостью или триумфом. Личный героизм может проявляться в тихой обыденности — уходе за близкими людьми, преодолении личных страхов и сложностей. Это может быть работник-самоучка, который каждый день выходит на работу, чтобы обеспечить свое семейство; это может быть студент/отличник который преодолевает личные затруднения для получения высшего образования.

Также геройством можно назвать открытое выступление против несправедливости или системного прессинга и эксплуатации. Гражданский активист, изобличитель коррупции, или защитник прав человека — все они являются факторами изменений в обществе и исполнением по должности положенного им конфиденциальному сообщению.

Героизм — это качество, которое может присутствовать у каждого из нас!

Образ маленького человека является одной из самых узнаваемых и символичных фигур в литературе и искусстве. Этот образ олицетворяет не только физическую небольшую натуру, но и душевную слабость, уязвимость перед окружающим миром.

В данной секции мы познакомимся с основными чертами образа маленького человека, его ролью в произведениях разных жанров и периодов литературы. Рассмотрим какие символы связаны с этой фигурой, а также какие научные теории помогут нам лучше понять её значение для человечества.

Сочинение

Тема: Значение образа маленького человека

Образ маленького человека имеет глубокое символическое значение, которое простирается за пределы его физических характеристик. Во-первых, он выступает как аллюзия на социальный статус и положение в обществе. Маленький человек может быть сравним с теми, кто оказывается на нижних ступенях социальной лестницы или кто испытывает ощущение безразличия и незначительности.

Во-вторых, образ маленького человека передает идею уязвимости и слабости перед несправедливостью окружающего мира. Часто такой персонаж становится объектом издевательств или преследований со стороны других персонажей.

Кроме того, образ маленького человека может быть связан с понятием индивидуализма и самотворчества. В художественных произведениях он часто является любимчиком авторской мысли или выступает в роли представителя беспристрастного наблюдателя, который открывает новые горизонты и вносит свою собственную, уникальную перспективу.

Образ маленького человека имеет долгую и интересную историю, простирающуюся на протяжении веков. В различных культурах и эпохах он находит свое отражение через литературу, живопись, театр и другие формы искусства.

Известными представителями этого образа являются лиричные герои романтизма, такие как Гольденгольц из произведения «Мёртвые души» Николая Гоголя или Гамлет из одноименной пьесы Уильяма Шекспира, а также сказках братьев Гримм.

В XX веке образ маленького человека поднялся на новый уровень значимости благодаря философским концепциям авторов, таких как Франц Кафка со своей работой «Превращение». Этот образ становится средством передачи сложных эмоций и мыслей о жизни и судьбе отдельного человека в условиях общественных перемен.

Происхождение образа маленького человека можно проследить до самых древних времен. В различных мифологиях и фольклоре встречаются персонажи с характеристиками, близкими к образу маленького человека.

Например, в сельской и городской традиции России появилось понятие «маляровый» — символ незначительности и слабости, который находит свое выражение в различных народных сказках и песнях.

Также античные тексты описывали портреты «μικροβίος», что значит «маленький житель». Это сочетание физически небольшого роста и душевной уязвимости являлось элементом античного эстетического представления.

С течением времени образ маленького человека продолжил эволюцию. Он стали неотъемлемой составляющей литературного наследия, живописи и других видов высокого искусства.

Образ маленького человека претерпел значительное развитие в истории литературы и искусства. Он стал особой категорией персонажей, которые вызывают интерес у авторов разных эпох.

В романтизме, образ маленького человека часто представляется как трагическая фигура, олицетворяющая одиночество, отчуждение или борьбу с непониманием окружающего мира. Примером может служить герой Мельмотт из рассказа Шарля Робер-Дюни «Мельмот старый».

Символизм же придал этому образу ещё большую глубину, используя его для выражения скрытых эмоций и состояний души. Прекрасным примером является роман Андрея Белого «Петербург», где Плешаков — суть обыкновенный маленький человек.

С появлением экспрессионизма в начале XX века образы маленьких людей стали играть важную роль в искусстве, отображая стремление авторов проникнуть в глубину человеческой души. Например, пьесы Бертаолда Брехта «Опера нищих» и «Тригльмберг» представляют маленьких людей как сильных, храбрых и упорных.

Образ маленького человека обладает богатой символикой, которая помогает передать различные идеи и концепции.

Во-первых, он может служить символом незаметности и скрытности. Маленький человек можно рассматривать как технику «невидимости», разоблачающую глубину его небольших размеров и содержание внутри него.

Во-вторых, образ маленького человека может ассоциироваться с хрупкостью, уязвимостью или даже изъянами. Он напоминает о том, насколько мы все хрупкие перед лицом неизбежной смерти и жестокости времени.

Также этот образ может быть связан с понятием самoрефлексии — способностью отдельного индивида осознавать свое значение на фоне огромной вселенной. Маленький человек становится зеркалом для самопознания поэта или автора произведения.

Наконец, образ маленького человека также может служить символом силы и выживаемости. Маленький человек, преодолевая свои недостатки и слабости, может проявить удивительную силу духа и способность сохранять внутренний огонь.

Образ маленького человека является богатым и символичным элементом в литературе и искусстве. Он отражает физическую небольшую натуру, а также душевную слабость, уязвимость и ощущение незначительности перед миром.

Значение образа маленького человека расширяется за пределы его физических характеристик. Он символизирует социальный статус, уязвимость, индивидуализм и самотворчество.

История образа маленького человека простирается на протяжении веков – от древних времен до современности. Он претерпел различные изменения и эволюцию в литературе и теории.

Многообразие символики образа позволяет авторам выражать разнообразные мысли, эмоции и концепции через этот персонаж. Маленький человек может быть символом незаметности или скрытости, хрупкости или силы.

В заключении можно сказать, что образ маленького человека играет существенную роль в искусстве, помогая нам лучше понять человеческую натуру и наше место в окружающем мире.

Самая страшная пора для девятиклассников под названием «Экзамены» уже давно закончилась. Но есть и те, кто только начал к ним готовиться, в основном, это ученики 7-8 классов и кому-то в одном из тестов точно попадется написать сочинение на тему «Авторитет». Поэтому мы предлагаем в качестве примера наше сочинение ОГЭ Авторитет.

Сочинение

Тема: Значение авторитета в современном обществе

В современном обществе понятие «авторитет» играет значительную роль в формировании межличностных отношений и социальной иерархии. Авторитет представляет собой особое влияние, которое одни люди оказывают на других своими качествами, знаниями, опытом или достижениями. В своем сочинении я хотел бы рассмотреть значение авторитета, его проявление в различных сферах жизни и влияние на формирование личности.

Авторитет является одной из основных составляющих процесса обучения в школе. Учитель, обладающий авторитетом, не только передает знания, но и воспитывает у учеников уважение, ответственность и стремление к достижению успеха. В то же время, авторитетные ученики способны вдохновлять своих сверстников и помогать им развиваться. Авторитет учителя и ученика является основой для создания благоприятной образовательной среды, где каждый может раскрыть свой потенциал.

Однако авторитет не ограничивается лишь школьной областью. Взрослые люди также стремятся иметь авторитет в своей профессиональной сфере или в обществе в целом. Авторитет может быть основан на опыте, экспертизе, лидерских качествах или других достижениях. Важно понимать, что авторитет не должен быть связан с проявлением власти или подавлением других людей. Он должен строиться на взаимоуважении и уважении прав и мнений других людей.

Авторитет оказывает глубокое влияние на формирование личности. Восприятие авторитетных фигур, их ценностей и поведения может повлиять на моральные установки и мировоззрение человека. Правильно выбранный авторитет может стать источником вдохновения, мотивации и построения своего пути к успеху. Однако необходимо быть критичными к авторитетам и уметь различать между ними, чтобы не стать жертвой манипуляций или подражания негативным примерам.

В заключение, авторитет играет важную роль в нашей жизни, влияя на наши отношения, поведение и ценности. Он может быть конструктивным и вдохновляющим, если строится на уважении и учете интересов других людей. Поэтому каждому из нас важно развивать собственный авторитет, основанный на знаниях, этике и умении быть полезными членами общества.

Наступает момент в жизни каждого человека, когда он полностью отчаивается. Это отвратительной состояние поедает людей изнутри и заставляет впадать в депрессию, что влечет за собой еще большие последствия. Что же все-таки может привести человека к полному отчаянию и что за этим следует? Ответ вы найдете в нашем сочинении.

Что может привести человека в полное отчаяние?

Отчаяние – это чувство, которое очень часто приводит к трагическим последствиям, потому что человек, находящийся в состоянии безысходности, теряет смысл жизни и опускает руки. Отчаяние разочаровывает человека в собственной жизни, она становится непривлекательной и ненужной. Человек в этом случае перестает бороться за собственное будущее, он уверен, что выхода из сложившейся ситуации просто нет. Отчаяние доводит человека до равнодушия к себе и к дальнейшему, до попытки совершения самоубийства, до самого самоубийства. Конечно, есть случаи, когда отчаяние заставляет человека работать с еще большим напором, но чаще всего оно становится причиной негативных последствий, разрушающих жизнь человека.

О том, к чему может привести отчаяние, писали авторы различных произведений. Они показывали, что отчаяние часто заставляет человека совершать необдуманные поступки.

Проблема отчаяния является чуть ли не центральной в купринском рассказе «Чудесный доктор». Писатель демонстрирует трудную жизненную ситуацию одной семьи. Все самые негативные жизненные обстоятельства накладываются на жизнь семьи Мерцаловых одно на другое. Сначала заболевает Емельян Мерцалов, отец семейства. Вследствие болезни его увольняют. У семьи заканчиваются деньги. Наступает голод, а вместе с ним и холод. В это время из-за отсутствия денег и жизни в холодном подвале умирает один ребенок. Болеет и маленькая Машутка. Денег на лечение у семьи нет. А дома находятся еще двое сыновей, которым уже пришлось попрощаться с детством. Емельян Мерцалов не может найти работу и ищет любой способ найти деньги, но не находит его. Очевидно, что отец семейства находится в полнейшем отчаянии из-за понимания того, что он не может обеспечить свою семью. Это отчаяние сначала приводит к тому, что Мерцалов чувствует ненависть к самому себе и к окружающему миру. Затем это чувство сменяется на равнодушие, ведь Емельян Мерцалов думает о том, чтобы покончить со своей жизнью. А.И. Куприн показывает, к чему может привести отчаяние: ненависть, равнодушие и попытка самоубийства.

В состояние отчаяния приходит и героиня повести Н.М. Карамзина «Бедная Лиза». После знакомства с Эрастом Лиза своей главной жизненной ценностью ставит отношения с ним. Сначала чувства между героями были взаимными, но вскоре Эраст охладел к Лизе и попрощался с ней, сказав о том, что он уезжает на службу. Вскоре девушка встречает своего возлюбленного в городе и узнает о том, что он вступает в брак с другой девушкой. Это становится настоящим ударом в сердце бедной Лизы. Предательство Эраста приводит героиню к отчаянию. Она не видит жизни без Эраста и не может смириться с тем, что он ее обманул. Лиза больше не хочет жить, поэтому совершает самоубийство. Таким финалом повести Н. М. Карамзин показывает, к чему может привести отчаяние.

Что же это значит? Отчаяние чаще всего приводит человека к необдуманным поступкам, которые становятся причинами настоящей трагедии. Разочарование в себе, потеря смысла жизни и равнодушие, попытки попрощаться с собственной жизнью – вот возможные последствия отчаяния.

Много в нашем мире говорится о чести и совести. Это то, что по мнению общества, непременно должно быть у каждого человека, ребенок это должен впитать с молоком матери. Но что означают эти понятия? Ведь как говорил герой одного известного известного советского фильм: «В нашем веке с одной честью и совестью не проживешь…» Нужно ли еще что-то к ним в дополнение, чтобы стать настоящей полноценной личностью? В этом мы разберемся в наших сочинениях.

Как связаны честь и совесть?

Честь и совесть — категории этики. Совесть тесно связана с нравственным самоконтролем: совершая плохой поступок, человек испытывает моральные муки. Честь же связна с благородством и справедливостью. Это более широкое понятие, включающее как раз чистую совесть. Однако есть люди, которым, увы, не знакомы эти понятия: то есть определения они знать могут, но вот жить по чести и совести нет. Ради своих целей они могут перешагнуть через нормы права и морали, поступиться честью, а совесть их мучить не будет. В правоте этого мнения убеждают нас и литературные примеры.

Вспомним героиню Л.Н. Толстого Элен Курагину. Внешне безупречная, блестящая аристократка-красавица. Она умеет всех очаровать, очень приветлива и общительна. Казалось бы, из семьи, имеющей древнюю родословную, Элен должна была унаследовать понятия чести и совести. Но героиня лишена вообще каких-то моральных принципов. Во главе её интересов — удовольствия и деньги. Поэтому она ведёт распутный образ жизни.

Поэтому же выходит замуж за Пьера, не интересуясь им как личностью, а только из-за богатства. И даже когда она достигает своей цели, то по-прежнему продолжает вести разгульную светскую жизнь. А ведь главная жизненная цель женщины, по мнению автора, — быть матерью. Элен же совсем не думает ни о детях, ни о муже. Именно поэтому итог её жизни ужасен: она умирает в муках. То есть жить без чести и совести нельзя. К такому выводу приводит нас Л.Н. Толстой.

В романе-эпопее «Война и мир» есть ещё один, пусть и второстепенный персонаж — Берг. Он также лишён каких-либо моральных принципов и живёт лишь ради выгоды. Даже во время оставления Москвы он (не забываем — гвардейский офицер!) думает не об Отечестве, а о том, как бы прикупить дешевле «шифоньерочку». Человек без чести и совести не имеет возлюбленной, друзей, лишён уважения окружающих. К такому выводу приводит нас автор, раскрывая моральную деградацию героя.

Литературные примеры показывают, что есть люди, не знакомые с честью, совестью, благородством. Свои желания они ставят превыше всего, совершенно не заботятся об окружающих. Сожалеют ли они о своих ошибках? Хотелось бы в это верить. Потому что только честь и совесть дают человеку «кредит доверия», защиту от низости и лжи, помогают преодолевать препятствия. Да и об уважении не стоит забывать. Об уважении окружающих и самого себя. Ведь только человек честный, совестливый сформирован как настоящая личность.

Пример сочинения 2

Понятия чести и совести связаны между собой самым тесным образом. Честь – это внутреннее достоинство, моральные качества, которые вызывают чувство гордости, самоуважения. Совесть – это нравственный стержень, внутренний голос, который подсказывает нам, как поступить в той или иной сложной жизненной ситуации.

Если человек совершает бесчестный поступок, то в его душе звучит голос осуждения, совесть мучит и заставляет страдать. Под воздействием совести он раскаивается в содеянном, стремится исправить нравственные ошибки, встать на истинный путь добра и истины. Если же мы делаем правильный моральный выбор, то испытываем удовлетворение, внутренний голос нас словно поощряет за достойный и честный поступок.

Проблема чести и совести раскрывается во многих произведениях русской классики. Так, в романе А. С. Пушкина «Евгений Онегин» главным героем движет ложное чувство чести, когда он получает вызов на дуэль. Испугавшись местного сплетника Зарецкого, Онегин принимает вызов. Но, оставшись наедине с собой, он чувствует недовольство. Совесть ему подсказывает, что он сделал неправильный выбор. Он должен был объясниться с другом Ленским, попросить у него прощения за недостойной поведение на именинах Татьяны, когда он, желая отомстить юному поэту и «взбесить» его, начал ухаживать за Ольгой Лариной. Бесчестный поступок героя, его неправильный нравственный выбор привели к трагедии. Ленский убит на поединке, а Евгения терзает совесть.
Из этого примера следует, что нужно прислушиваться к голосу совести и поступать в соответствии с нравственным чувством, хранить честь и внутреннее достоинство.

Приведём ещё один пример из художественного произведения. В романе А. С. Пушкина «Капитанская дочка» главный герой Пётр Гринёв в своих поступках следует завету отца: «Береги честь смолоду». Юный офицер служит в Белогорской крепости и оказывается в эпицентре событий, когда войско Пугачёва захватывает форпост. Гринёв отказывается признавать в самозванце императора Петра III, не хочет переходить на сторону мятежников и не даёт предводителю крестьян обещания не воевать против него. Дворянин объясняет, что он давал присягу императрице и будет верен ей. Пугачёв был поражён искренностью офицера и отпустил его на все четыре стороны, помня подаренный молодым барином на постоялом дворе заячий тулуп. Когда же по доносу Швабрина Петра обвиняют в измене и сотрудничестве с Пугачёвым, дворянин хранит молчание, не желая называть имя Маши Мироновой, защищая её честь.

Таким образом, герой «Капитанской дочки» бережёт свою честь и честь любимой девушки, поступает в соответствии с совестью. Поэтому Пётр признаётся себе, что, вспоминая о своих ответах Пугачёву, он испытывает и спустя тридцать лет моральное удовлетворение.
На основании приведённых литературных примеров мы приходим к выводу, что понятия чести и совести взаимосвязаны. Это нравственные категории, которые являются наиболее точным средством характеристики личности. Не случайно мы говорим о ком-либо с уважением, что это честный и совестливый человек. А если личность крайне нам неприятна вследствие безнравственных поступков, то о нём говорят, что это бесчестный и бессовестный человек.

Пример сочинения 3

Совесть — это нравственные ориентиры, определяющие наше отношение к поступкам, словам, явлениям жизни. С этим понятием логически связано определение «честь», означающее моральное кредо человека. Если совесть — это общая мерка, которой все стараются соответствовать, то честь — это личное восприятие морально-этических аспектов, оно у каждого свое. Чтобы объяснить разницу и взаимосвязь терминов, приведу примеры из литературы.

Совесть определяет базовые ценности человека, которые формируют его личное понимание чести. Без нее личность так и не выработает свое морально-нравственное кредо. Это доказывает пример из произведения А.С. Пушкина «Капитанская дочка». Алексей Швабрин отрекся от общих этических основ и правил, у него нет границ дозволенного, а единственный ориентир его поступков — это эгоизм. Взывать к его совести — занятие бессмысленное, чего нет — того нет. Поэтому у героя нет и чести: он предает Родину, нападает со спины, клевещет на людей, которые хорошо к нему относились. Алексей не щадит ни друга, ни возлюбленную, ни своих родителей. Поскольку Алексей не принимал нравственные основы своего времени и окружения, он не мог «сохранить честь смолоду», так как даже не знал, что это такое. Он не думал о моральных вопросах, потому то что понятие «совести» было ему чуждо. Таким образом, без общего нравственного ориентира нет и частного мнения о том, что хорошо, а что плохо.

Не менее остро эта тема поставлена в романе-эпопее М.А. Шолохова «Тихий Дон». Григорий Мелехов был совестливым человеком: с ранних лет жалел обиженных, не терпел несправедливого отношения, был прямодушен и доброжелателен. Например, его тяготили мысли о судьбе Натальи, он чувствовал себя виноватым по отношению к ней. Поэтому и на войне ложные понятия об солдатской чести не обманули Григория. Ему внушали, что убить врага — это хорошо и даже почетно. Но вместо гордости он чувствовал горечь, вину и стыд, когда убил безоружного человека, хоть и во вражеской форме. Не унял свой гнев Григорий и тогда, когда его сослуживцы насиловали повариху из их части. Несмотря на то, что «все это делали», даже начальство, Мелехов считал это преступление омерзительным. У него было понимание своей чести: он не хотел убивать безоружных, обижать невинных и слабых, это казалось ему позорным. Это мнение проистекает из морально-нравственных ориентиров героя, называемых «совестью». Именно она подсказала герою, как нужно и не нужно себя вести достойному мужчине, солдату, мужу. Совесть — это источник и мерило чести.

Подведем итоги: понятие «совесть» означает общие для всех моральные каноны, а «честь» — это личное восприятие этих правил. Если у человека нет нравственного ориентира, у него не будет и морально-этического кредо, так как ему не на что опереться. Такова логическая взаимосвязь двух важнейших понятий, выражающих человеческую сущность.

Пример сочинения 4

Что же такое честь и совесть? Нужны ли они? Зачем? Да, честь и совесть всегда были нужны в нашей нелегкой жизни. Если бы люди ими не обладали, то страшно подумать, что было бы с человечеством. Без совести и чести человеческий род давно бы угас. Я убеждена, что совесть — это внутренний голос настоящего человека; голос, контролирующий наши мысли, поступки, дела.

Размышляя о чести, думаешь исключительно о честных людях. Очень жаль, что сейчас честным людям приходится трудно. Мы живем в такие годы, когда с людьми, позволившими себе сказать правду, могут расправиться. XX век дает страшные примеры, когда людей просто уничтожают за сказанное, содеянное. Причем происходит это совсем незаметно: человек или просто исчезает, или оказывается «случайно» убитым, или все факты говорят о том, что это самоубийство. И примеров очень много. Погиб В. Цой. Было сделано заключение — несчастный случай. Но так ли это? Затем последовала смерть Игоря Талькова. Убийство произошло на глазах нескольких свидетелей, но никто не видел убийцу. А в послед- . ние годы стали убивать журналистов. Это самое страшное. Кто еще, кроме них, может сказать правду? Убит Д. Холодов. Кто-то не | захотел, чтобы тайное стало явным. И можно догадаться кто. Затем 1 убили В. Листьева. Их смерти потрясли мир. Но это еще не конец. I И есть опасение, что убийцы так и не будут найдены. |В художественных произведениях писатели прославляли героев, | обладающих честью и совестью.

Я считаю, что такими были герои произведений М. А. Шолохова «Поднятая целина» Давыдов, Нагульнов и Разметнов. Их объединяло то, что они защищали общее дело, свято верили партии. Пусть герои иногда и ошибались, но не боялись отстаивать свои взгляды на создание колхозов, умели признавать свои ошибки.

Для Давыдова, Нагульнова и Разметнова было делом чести поймать зачинщиков заговора против Советской власти. И в это время они не предполагали, как трагически сложатся их судьбы. Совесть не позволила бы бросить начатое дело, остаться в стороне.

Честь и совесть не позволили героям повести «А зори здесь тихие…» не выполнить задание, отступить. Они знали, что погибнут, но верили, что выиграют время. Так оно и получилось. Все пять девушек погибли, а старшина Басков мучился из-за того, что не смог уберечь их. Оборвалась ниточка. Нет продолжения, но есть память и есть сын Риты Осяниной, который стал честным человеком, способным защитить свое Отечество.

А что было бы, если бы девушки испугались, дрогнули, отступили? Была бы тогда возможна победа? Из маленьких подвигов складывается единый подвиг советского народа в Великой Отечественной войне. Мы благодарны всем тем, кто защищал нашу честь, нашу совесть на полях сражений и выстоял. Хочется верить, что люди с чистой совестью и честью не исчезнут в нашей стране. И наконец таки их оценят. На них будут равняться, их будут прославлять.

Но не для славы нужны человеку честь и совесть. -И не только на войне или в каких-либо других экстремальных ситуациях. Обычному человеку в обыденной жизни важно вести себя достойно, то есть жить по принципам чести и совести. Мне приходят на ум строчки из «Капитанской дочки» Пушкина, наказ отца Петру Гриневу: «Береги честь смолоду». Видимо, это самое главное пожелание для человека. И самый достойный жизненный путь, правда, и самый трудный. Есть и другой, полегче, попроще. Но там низость, подлость, бесчестье!Мне бы хотелось не свернуть с первого.

Это самое страшное. Кто еще, кроме них, может сказать правду? Убит Д. Холодов. Кто-то не | захотел, чтобы тайное стало явным. И можно догадаться кто. Затем 1 убили В. Листьева. Их смерти потрясли мир. Но это еще не конец. I И есть опасение, что убийцы так и не будут найдены. |В художественных произведениях писатели прославляли героев, | обладающих честью и совестью.

Я считаю, что такими были герои произведений М. А. Шолохова «Поднятая целина» Давыдов, Нагульнов и Разметнов. Их объединяло то, что они защищали общее дело, свято верили партии. Пусть герои иногда и ошибались, но не боялись отстаивать свои взгляды на создание колхозов, умели признавать свои ошибки.

Для Давыдова, Нагульнова и Разметнова было делом чести поймать зачинщиков заговора против Советской власти. И в это время они не предполагали, как трагически сложатся их судьбы. Совесть не позволила бы бросить начатое дело, остаться в стороне.

Честь и совесть не позволили героям повести «А зори здесь тихие…» не выполнить задание, отступить. Они знали, что погибнут, но верили, что выиграют время. Так оно и получилось. Все пять девушек погибли, а старшина Басков мучился из-за того, что не смог уберечь их. Оборвалась ниточка. Нет продолжения, но есть память и есть сын Риты Осяниной, который стал честным человеком, способным защитить свое Отечество.

А что было бы, если бы девушки испугались, дрогнули, отступили? Была бы тогда возможна победа? Из маленьких подвигов складывается единый подвиг советского народа в Великой Отечественной войне. Мы благодарны всем тем, кто защищал нашу честь, нашу совесть на полях сражений и выстоял. Хочется верить, что люди с чистой совестью и честью не исчезнут в нашей стране. И наконец таки их оценят. На них будут равняться, их будут прославлять.

Но не для славы нужны человеку честь и совесть. -И не только на войне или в каких-либо других экстремальных ситуациях. Обычному человеку в обыденной жизни важно вести себя достойно, то есть жить по принципам чести и совести. Мне приходят на ум строчки из «Капитанской дочки» Пушкина, наказ отца Петру Гриневу: «Береги честь смолоду». Видимо, это самое главное пожелание для человека. И самый достойный жизненный путь, правда, и самый трудный. Есть и другой, полегче, попроще. Но там низость, подлость, бесчестье!Мне бы хотелось не свернуть с первого.

Каждый человек в своей жизни, наверняка, о чем-то мечтает. Кто-то хочет построить карьеру и прожить шикарную безбедную жизнь, а кому-то нужно построить дом, посадить дерево и вырастить сына. Мечты у всех абсолютно разные. Но можно ли прожить всю жизнь без этой самой заветной мечты? Давайте разберемся в этом при помощи наших сочинений.

Можно ли прожить всю жизнь без мечты?

Люди по-разному относятся к своим мечтам. Некоторые живут невыполнимыми целями, фантазиями, которым не суждено сбыться, а другие стараются радоваться окружающей действительности. Можно ли прожить интересную яркую жизнь, не мечтая о чём-то важном и сокровенном? На мой взгляд, это невозможно, так как без мечты человеческое существование теряет смысл. Для того, чтобы жить полноценно и счастливо, необходимо иметь великие цели, попытки достичь которых могут скрасить жизнь любого человека. В доказательство своей позиции приведу примеры из классической литературы.

Максим Горький в своей пьесе «На дне» затрагивает тему необходимости существования мечты в жизни человека. Странник Лука, оказавшийся вместе с остальными героями в доме для неимущих, рассказывает Насте и Барону притчу о мечте. Мораль этой притчи в том, что даже оказавшись в сложнейших условиях, человек, следующий за своей мечтой, может перенести любые лишения. По сюжету притчи один мужчина выживал в Сибири лишь благодаря своей мечте о том, что когда-то он попадёт на праведную землю. Но один учёный разрушил мечту героя притчи, рассказав ему, что такой земли нет ни на одной карте мира, следовательно, она не существует. Данный пример доказывает, что в сложной ситуации человеку очень важно верить в свою мечту, помогающую пережить самые сложные ситуации.

Александр Николаевич Островский в пьесе «Гроза» описывает семейные порядки в доме Кабанихи. Её сноха, Катерина, вышедшая замуж за Тихона, вынуждена терпеть постоянные упрёки и оскорбления от Кабанихи. Тихон не может защитить свою супругу от тирании свекрови, поэтому Катерина уходит к новому возлюбленному. Борис также оказывается мягкотелым мужчиной, неспособным на настоящее самопожертвование ради любви. В конце концов Катерина признаётся Кабанихе, что она изменяла её сыну. После этого признания жизнь девушки оказывается совершенно невыносимой. Свекровь становится настоящим тираном для Катерины. Не в силах терпеть подобное отношение к себе, девушка решает утопиться, бросившись в воды Волги. Пример Катерины демонстрирует нам то, насколько важно человеку не зацикливаться на бытовых трудностях.

Таким образом, жизнь каждого человека должна иметь смысл. Лишённые идеалов и мечтаний люди растворяются в бытовых проблемах, не могут преодолеть временные трудности в своей жизни. Наличие мечты помогает человеку сделать жизнь красочнее, и не обращать внимания на сложности, возникающие у каждого из нас.

Пример сочинения 2

Думаю, каждый хоть раз задумывался над тем, можно ли прожить без мечты. Все мечтают, только по-разному: кто-то прогоняет грёзы и стремится довольствоваться реальностью, а другие живут в воображаемом мире. некоторые делают из мечты цель и стремятся к ней всю свою жизнь, а у кого-то желания меняются каждый день.

Словом, нет человека, который бы ни разу не мечтал. Но можно ли прожить, запрещая себе полёт фантазии? Думаю, что нет, ведь тогда жизнь превращается в бесконечною череду бессмысленных дней. Чтобы доказать свое мнение, приведу примеры из литературы.

Рассуждая о том, можно ли прожить без мечты, не могу не вспомнить пьесу Горького «На дне». согласно притче, существует земля, где царствует всобщее уважение и полное понимание, где люди искренне любят друг друга. вера в её существование помогала человеку из Сибири жить. Но однажды ученый доказал ему абсурдность теории и доказал, что таковой земли нет ни на одной карте мира. этот человек ударил ученого, а после — повесился. Вместе с мечтой у героя исчез и смысл жизни. Автор считает, что не всегда правда идет во благо, иногда нужно позволять человеку предаваться мечтам. проанализировав поступки героев, мы можем понять, что мечта — это повод двигаться дальше по жизненному пути и не отступать перед трудностями.

Так же хочу обратиться к ещё одному художественному произведению — пьесе Островского «Гроза». главная героиня лелеяла в мечтах счастливую семейную жизнь, но домашние порядки Кабанихи и Диких даже отдалённо не были похожи на ту жизнь, о которой она мечтала — свободную и счастливую. Даже муж не смог её защитить от семьи, к которой приобщил девушку. последним шансом на исполнение мечты стала измена, но и новый избранник оказался слабым и не способным на сильные чувства. сознавшись свекрови в грехе, героиня получила пожизненную травлю. Отчаявшись, она осуществляет полёт в Волгу. Автор наглядно показывает, что жизнь без мечты не имеет смысла. глядя на героев произведения, нельзя не согласиться с автором — жить без мечты невыносимо.
На примере этих произведений можно сделать вывод о том, что без мечты человеку прожить никак нельзя, ведь тогда он лишается цели и стимула двигаться дальше, преодолевать препятствия и не сдаваться.

Обобщая всё вышесказанное, мы можем сделать вывод о том, что мечта — это главный стимул для человека, без которого обойтись никак нельзя. когда люди лишаются идеала, к которому стремились — они лишаются смысла жизни и опускают руки. Нередко это оборачивается трагическим исходом. если уж человек наделён способностью мечтать и находить в этом покой — то без этого прожить полноценную жизнь не выйдет.

Пример сочинения 3

В этом мире возможно всё, но, как мне кажется, без мечты прожить нельзя. Человеку дарована способность мечтать и фантазировать. Без мечты возможно существовать, но не жить. Мечта — наше вдохновение по жизни, без него живётся скучно и, увы, не интересно. Умение мечтать даже помогает решать проблемы, а также не даёт целиком погрузиться в рутину и быт, что несомненно радует и продлевает жизнь.

В произведении М.А. Шолохова «Судьба человека» приведён пример мечтающего человека. Андрей Соколов — главный герой рассказа; скромный уроженец Воронежской губернии. У него была достаточно тяжёлая судьба, но он всегда верил и надеелся на лучшее. Не раз он был на волоске от смерти: воевал, был на фронте, попал в плен. Несмотря на все трудности и испытания, которые поджидали нашего героя на каждом шагу, он оставался верен своей мечте: увидеть и обнять своих родных и свою семью. К сожалею, его мечта не сбылась: все погибли во время войны. Однако, именно мечта и вера в лучшее помогли ему выжить, не сдаться, справиться со всеми трудностями и вернуться живым.

В произведении А.И. Гончарова «Обломов» автор будто бы намекает на то, как важно и нужно мечтать. Илья Ильич Обломов – главный герой; молодой и ленивый дворянин. Получив образование, он никогда не пользовался своими знаниями. Целыми днями он лежал на диване и «летал в облаках», что-то себе фантазировал, мечтал, но ничего не делал. Он был настолько ленив, что избегал даже самых маленьких действий, сторонился людей, не любил светские мероприятия и прогулки. Несмотря на то, что Обломов постоянно мечтает, у него нет определённой мечты и цели в жизни.

Виной всех его бед был он сам! Человек всегда должен стремиться к чему-то, чтобы не губить себя. Если бы Илья Ильич осознал, что жить, так как он нельзя и нужно что-то менять – возможно, всё было бы иначе. Вероятнее всего, если бы он нашёл свой путь и понял, чего он хочет от этой жизни, он бы нашёл себя и прожил насыщенную жизнь, а не погиб в рассвете сил.

Людям просто необходимо мечтать и ставить цели на эту жизнь, чтоб потом их достигать. У каждого должна быть мечта и не важно какая: маленькая или большая, скромная или роскошная, значительная или второстепенная.

Каждый человек способен совершить в своей жизни хоть один смелый поступок. Даже если он робкий и застенчивый да такой степени, что порой в его сторону даже не смотрят, если нужна сила и отвага. И ведь никто не ожидает, что этот гадкий утенок когда-нибудь превратится в белого лебедя. А почему ему в этом может написание такого сочинения, как представлены в наших примерах.

Способен ли робкий человек совершить смелый и отважный поступок?

Робость далеко не всегда оказывается противопоставленной смелости, потому что самые скромные и, на первый взгляд, нерешительные люди готовы совершить геройский поступок. Такое случается, конечно, не всегда, но в произведениях русской литературы есть немало подобных примеров.

В романе-эпопее Л.Н. Толстого «Война и мир» «робким, но умным» молодым человеком назван Пьер Безухов, один из главных и значительных героев произведения. Пьер – незаконнорождённый сын богатого графа, человек, не привыкший к лоску и пышности высшего света. Он способен мыслить критически, поэтому опасен для общества салона Шерер, но, в отличие от князя Андрея, настроен несколько нерешительно. Он недеятелен, спокоен, однако характер героя показан в лучших традициях толстовской прозы: Пьер меняется, развивается. Некогда робкий человек в переломный для себя и всего Отечества момент оказывается способным на смелый поступок. Под влиянием обстоятельств, выйдя из масонского общества, граф Безухов задумывает убить Наполеона. Это звучит странно и безрассудно. Но именно эта мысль толкает его на то, чтобы остаться в опустошённой Москве, где герою и предоставляется случай проявить храбрость. Пьер спасает из горящего дома девочку, не задумываясь о том, как он при этом рискует собой. Когда же его спрашивают, он указывает на ребенка как на свою дочь. В этом глубокий психологизм Толстого: то ли Пьер хотел защитить девочку, то ли просто по натуре своей растерялся, смутился. Мне кажется, что все-таки второе: «робкий» Пьер так и остался в глубине души таковым, хотя и оказался в нужный момент способным на смелость.

В произведении Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» Соня Мармеладова – девушка «с испуганным лицом», робкая и тихая, тоже совершает храбрый поступок и не один. Уже само то, что героиня жертвует собой ради мачехи, отца и маленьких детей, говорит о многом. Соня идет «по жёлтому билету», чтобы заработать на пропитание родным, а это требует немалой смелости и решительности. Знакомство Раскольникова с Сонечкой стало, наверное, самым важным событием для героя и его «исцеления». Позже, когда выясняется, что Родиона ждет каторга, Сибирь, Соня, не раздумывая, отправляется за ним. Да, у нее, кроме любви к Раскольникову, есть и еще один мотив: «Я тоже грешница»,- говорит она. Но это наказание она выбирает для себя сама, а это – показатель того, что девушка ничего не боится. Она, вопреки своей робости и скромности, на протяжении всего романа совершает храбрые поступки.

Робкие люди зачастую бывают по-настоящему смелыми. Такие примеры есть в произведениях русской литературы. Скромные характеры привлекают к себе большое внимание писателей разных эпох, потому что именно на них так удобно показывать многогранность и противоречивость человеческой души.

Пример №2 итогового сочинения

Робость — это вовсе не синоним слова трусость. Робкий, нерешительный человек в определенных ситуациях вполне может совершить героический поступок. И этому есть масса примеров.

Невзрачный человек может стать героем. Лев Николаевич Толстой написал роман-эпопею «Война и мир», где робким, конфузливым и нелюдимым выступает капитан Тушин. Человек, отличающийся скромностью, робостью, постоянно попадающий в неловкие ситуации. Люди высших чинов ему не слишком по душе — в их присутствии он начинает робеть. Его можно назвать незаметным, но при этом герой имеет и сильные стороны: бесстрашие, профессионализм, способность на самопожертвование.

Невзрачный офицер доказал всем, что он не трус во время Шенграбенского сражения. Когда русские войска оказались под обстрелом французов без прикрытия, мужчина остался рядом со своей батареей и принял верные решения, которые позволили русским солдатам избежать больших потерь. Мужчина отдал приказ стрелять по деревне — этот прием сработал, французы бросились тушить пожар, а русские смогли отступить. Капитан Жерков забыл о батарее Тушина, оставив их без поддержки с четырьмя пушками. В конечном счете натиск врага был сдержан, войска выбрались, и Тушин не доложил Багратиону об ошибке капитана.

Хрупкая и слабая на вид девушка может оказаться невероятно стойкой духом. Роман Федора Достоевского «Преступление и наказание» показал миру скромную, но смелую героиню — Соню Мармеладову. Эта девушка тихая, скромная, она из бедной семьи и многословностью не отличается, но она сильная духом. Семья едва сводит концы с концами, денег нет, с едой приходится тяжело. Соня решается на отчаянный поступок, чтобы спасти отца, мачеху и маленьких детей — идет по «желтому билету».

Делает она это ради жизни своих близких, чтобы они не умерли с голоду. Для подобного решения требуется смелость. Девушка спасает Родиона, а когда он отправляется на каторгу, то следует за ним. Не только любовь толкает ее на этот путь, но и чувство вины, греха. Соня хочет искупить свои грехи. Она осознает, что грешница и сама себя наказывает за это. Скромность сочетается со смелостью.

Таким образом, даже самый скромный человек может проявить себя. Такие герои многогранные и интересные как для писателей, так и для читателей.

Пример №3 итогового сочинения

Обычно мы не ожидаем от робких людей смелых шагов. Они ведь всегда колеблются, сомневаются, медлят — какая уж тут отвага? Однако жизнь богата сюрпризами, и порой мы видим непредсказуемые метаморфозы, как тот, кто еще вреда боялся резких звуков, совершает настоящий подвиг. Писатели тоже делились такими интересными историями.

Вспомним произведение А.С. Пушкина «Капитанская дочка». Родная мать называла Марью «трусихой» и, казалось, махнул рукой на робкую дочь, которая так от нее отличалась. Действительно, в отличие от Василисы Егоровны, Марья не отличалась выраженной силой духа, не имела приказного тона и не могла управлять гарнизоном, как горницей. Она вела себя тихо и сторонилась людей. От любого резкого звука она вздрагивала. Однако именно этот человек, лишенный отваги в традиционном понимании данного слова, в решающий миг оказался способным на подвиг. Узнав о ложном обвинении Петра, Марья одна поехала в столицу и разыскала саму царицу. Девушка добилась аудиенции и рассказала о своем горе. Императрица посочувствовала Марье и велел отпустить Петра. Лишь благодаря смелому поступку героини он остался на свободе. Этот пример говорит о том, что даже робкие люди способны на многое, их не стоит недооценивать.

Нельзя было назвать бойкой и Лизу Бричкину, героиню повести Б.Л. Васильева «А зори здесь тихие». Девушка выросла в глухой деревне. Ее мать все время болела, отец пил, все заботы о хозяйстве легли на ее плечи. Она все меньше общалась со сверстниками, потому что работы было непочатый край. Обязанности по дому не давали ей ни учиться, ни устроить личную жизнь. А тут началась война. Лиза попала на фронт и помогала там, где находились для нее поручения. Девушка, фактически выросшая в лесу и мало кого видевшая, не была общительной. Она дичилась в компании и боялась себя проявить. Лишь на задании ее крестьянская сметливость и привыкшие к труду сильные руки заслужили похвалу старшины. Ее он и послал за подмогой. Но Лиза прошла поворот и заблудилась в трясине. Автор подробно описывает ее борьбу с невидимым врагом. Та самая тихоня Лиза оказалась храброй женщиной, способной постоять за себя. Она сражалась с топями, как только могла, пыталась выбраться и выполнить поручение, но болото оказалось сильнее. Лиза погибла героически, стараясь помочь товарищам. Она была способна на большое дело, хоть и отличалась робостью и замкнутостью.

Таким образом, далеко не все робкие люди трусливы. Просто они не выпячивают свою силу напоказ и не применяют ее без нужды. Им не нужно кому-то что-то доказывать, они ведут себя тихо, но лишь до той поры, пока их помощь не понадобится ближним. Тогда они проявляют смелость и упорство, которым могут позавидовать самые крикливые хвастуны.

Все мы в определенном возрасте начинаем стремиться к какой-то высшей цели. Остается лишь понять, а к правильной ли цели каждый из нас идет. Это помогут выяснить наши примеры сочинений о благородных целях. Попробуйте по аналогии написать свое, чтобы лучше разобраться.

Какую жизненную цель можно назвать по-настоящему благородной

Жизнь – это череда целей, выполняя которые, человек продвигаются к глобальному смыслу своего существования. Успешное достижение благородной цели делает человека счастливым. Но какую задачу можно назвать таковой? Многие писатели задавались этим вопросом в своих произведениях.

Павел Иванович Чичиков, герой поэмы Н.В. Гоголя «Мертвые души», видел жизненную цель в накопительстве материальных благ, в получении «хлебного» места, в наживе. Герою с детства внушалось, что можно рабски выслуживаться перед начальством, подставлять в нужное время коллег и вчерашних, но уже неугодных благодетелей, чтобы добиться вожделенного достатка. Однако автор подчеркивает, что это путь в никуда, ведущий к омертвлению души. Накопительство, чинопочитание, глупость – все это высмеивал Гоголь, и его смех был сквозь слезы. Цель не может быть благородной, если сконцентрирована только на себе и материальном изобилии.

По-другому счастье себе представляли герои поэмы Н.А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо?». По мнению автора, счастливым стал Гриша Добросклонов, его счастье именно в благородной цели, которая связана со служением народу. Таким человеком, которому «судьба готовила путь славный, имя громкое народного заступника, чахотку и Сибирь», который готов на все ради Родины, стал именно семинарист Гриша. Сам он выходец из народа, живет тяжело и голодно, поэтому болеет душой за всех обиженных и страждущих. Гриша мечтает, что крестьяне станут жить хорошо, пытается ободрить их воодушевляющими песнями. Герой верит в свою страну, ставит своей задачей содействовать ее благополучию. В возвышенности его устремлений сомневаться не приходится, ведь он живет ради других и приносит пользу своему отечеству.

Таким образом, благородная цель – это желание что-то изменить к лучшему не только в своей жизни, но и в жизни окружающих. Каждому под силу поставить себе такую цель, не обязательно выбирать общенародный масштаб, можно начинать с малых добрых дел. Такая задача обязательно принесет человеку счастье и вдохновение.

Пример сочинения 2

За свою жизнь человек ни один раз ставит перед собой множество целей, но какую из них можно назвать благородной? В нашей семье благородством называют «служение Родине». При этом не обязательно служить родине равно воевать. Служить родине – это на деле, поступками доказывать свою любовь, своё восхищение, свой патриотизм.

Так, настоящим патриотом своей страны безусловно многие считают великого поэта Александра Сергеевича Пушкина. Это один из величайших поэтов России, всегда беспокоился о судьбе своей родины. В его творчестве можно заметить недовольство царским самодурством. Поэт с помощью пера борется против крепостного режима. А. С. Пушкин гневно описывает несправедливое отношение к крепостным в стихотворении «Деревня».

И в то же время, несмотря на всю боль от мысли об несправедливого отношения к крестьянам, Пушкин любил свою родину. Он с особой нежностью описывает красоту природы, с трепетом относится к своей культуре. В стихотворении «Простите, верные дубравы!» он буквально говорит, что готов оставить своё сердце в родных местах.

Благородной целью руководствуется герой Н.В. Гоголя в произведении «Тарас Бульба». Это отец двух сыновей, Остапа и Андрия, вместе с которыми он сражается за независимость своей страны, пытаясь освободиться от польских захватчиков. Для него отчизна – это нечто святое, то, на что нельзя посягнуть. Когда Тарас Бульба узнаёт, что его собственный сын перешёл на вражескую сторону, то убивает его. В этот момент он лишает жизни не родного человека, он наказывает предателя. Такой поступок говорит о многом. Сам Тарас в итоге также погибает, спасая своих товарищей и принося себя в жертву ради спасения своей страны. Если бы он не сделал всего этого, его народ перестал бы существовать.

Таким образом, благородная цель – это цель, которая формирует в человеке такие качества, как любовь к родине, самопожертвование и патриотизм. Человек, который ставит перед собой благородные цели всегда остаётся в памяти своего народа или даже всего мира.

Пример сочинения 3

В течение своей жизни человек ставит перед собой различные цели. Это может быть что-то из разряда стать богатым, заработать много денег, прославиться. Но не кажутся ли эти цели слишком кощунственными? Как же разобраться, какие цели по-настоящему благородны? У каждого человека есть семья, друзья, близкие, родные. Мы должны заботиться о них. В нашей стране столько бездомных людей или лиц, которые попали в сложные ситуации, – почему бы не поставить перед собой цель помочь хотя бы чем-то таким людям. Множество пенсионеров, ветеранов, за которыми нужно ухаживать и заботиться – вот какие цели должны быть первоочередными. Благородные цели всегда подразумевают заботу о близких. Чем больше мы помогаем, тем больше мы получаем. Добро всегда возвращается к каждому человеку.

Способность к самопожертвованию и милосердию, желание помогать людям – вот самая благородная цель в жизни человека. Этим проблемам многие писатели и поэты посвящали свои произведения.

Так, героиня романа Федора Михайловича Достоевского «Преступление и наказание» является олицетворением чистоты. Сонечка Мармеладова думает не о себе, а о жизни своих близких. Она готова ради них на все. Героиня идет по «желтому билету», чтобы спасти свою семью от голода. Соня фактически переступает через саму себя ради других людей. Несмотря на внешнюю бедность, героиня – внутренне богатый человек. Она намного выше и чище многих персонажей романа «Преступление и наказание». Ее цели по-настоящему благородны, потому что она думает о других больше, чем о себе. Эгоизм, присущий Лужину или Свидригайлову, не сможет принести им счастья в жизни. А любовь Сонечки к ближнему делает героиню действительно счастливой, несмотря на все ее жизненные трудности.

Герой рассказа Александра Ивановича Куприна «Чудесный доктор» выбирает действительно благородную цель – спасать людей. Мало того, что защищает жизни доктор Пирогов на работе, он спасает людей и в обыденное время. Когда Пирогов гуляет по парку, он встречает главу семейства Мерцаловых. Он не остается равнодушным к человеку, спрашивает, что же его тревожит. Услышав ответ, он не может не помочь человеку, находящемуся в трудной жизненной ситуации. Спасение людей – его обязанность не только как врача. Доктор Пирогов понимает, что он единственный, кто готов помочь семье в этом бездушном мире. Герой не только словесно дает семейству надежду, но и помогает им материально. Поступки доктора Пирогова по-настоящему благородны, его жизненные цели отличаются чистотой и искренностью.

Таким образом, благородные цели на жизненном пути всегда связаны с милосердием, с желанием помочь все людям вокруг. Эта помощь может проявляться по-разному, однако ее наличие уже говорит о благих намерениях человека.

Пример сочинения 4

Благородная жизненная цель всегда направлена на достижение общего блага. Если мы просто хотим жить благополучно и все для этого делаем, то просто ведем себя естественно и порядочно, но не более того. Истинное благородство, на мой взгляд, тесно переплетается с жертвенностью. Об этом говорят многие знаменитые писатели.

Найти подходящий пример можно в рассказе М.А. Шолохова «Судьба человека». Андрей Соколов стремился создать и обеспечить большую семью. Но все его жизненные планы разрушила война. Она вынудила его сформировать иную цель — спасение Родины от иностранного захватчика. Андрей пошел на передовую добровольцем, чтобы встать на защиту своей семьи, своего дома, своего будущего. Его волновала судьба Отечества, потому что он чувствовал себя его частью. Ради Родины Андрей пожертвовал многим: несколько лет промучился в лагерях, а потом совершил диверсионный акт с огромным риском для жизни. Он пленил важного человека, довез до своих и сам вернулся в ряды родной армии. Ему пришлось испытать большое горе после известия о том, что все его родные мертвы. Тем не менее, герой не сдался и взял на воспитание сироту, который тоже потерял все. Теперь его главной задачей стало воспитание Ванечки. Этот пример доказывает, что благородная жизненная цель — это бескорыстное стремление помочь людям и сделать мир лучше (даже ценой своей жертвы).

Та же мысль прослеживается в рассказе М. Горького «Старуха Изергиль». Когда племя Данко попало в безвыходное положение, он взял на себя лидерскую роль и повел людей к выходу из леса. Он и сам не знал, куда идти, но интуитивно понимал, что двигаться надо, иначе все они погибнут. Однако силы путников постепенно иссякли. Вера в лучшее сменилась обидой и разочарованием. Во всем винили Данко, ведь это он обнадежил соплеменников и завел их в очередной тупик. Но Данко не разозлился на этот ропот. Напротив, он так сильно хотел помочь людям, что вырвал свое сердце из груди и осветил им путь к освобождению. Он спас свое племя, а сам погиб. Его цель была благородной, ведь он пожертвовал собой ради других, ничего не получив взамен, кроме морального удовлетворения.

Таким образом, благородство измеряется жертвой. Если человек действует вопреки своим интересам ради общего блага, не преследуя никаких корыстных мотивов, он явно поступает великодушно и имеет право на уважение.

Ничего нет дороже в жизни каждого человека, чем его родная семья. Но порой общество оказывает на формирование личности гораздо большее влияние, вопрос лишь в том — хорошее оно или плохое. У всех по-разному… А вот любовь к отечеству может привить как семья, так и общество. Рассказываем, как тесно взаимосвязаны эти факторы в наших примерах сочинений.

Семья, общество и отечество — какую роль они играют в жизни человека

Любовь к отечеству проявляется не столько в военных подвигах и бравых речах, сколько в повседневном отношении человека к своей стране. Можно быть смелым патриотом на словах, а на деле выбрасывать мусор из окна автомобиля или хамить продавщице в магазине. Такие двойные стандарты встречаются очень часто в наши дни и являются большой проблемой для России. Ведь Родина — это, прежде его, люди, и если им некомфортно из-за действий конкретного человека, значит, он вредит отчизне. Однако такой смысл слову «патриотизм» мы обычно не приписываем. Чтобы пояснить свою мысль, приведу литературные примеры.

В произведении Бориса Васильева «Не стреляйте в белых лебедей» автор противопоставляет Федора и Егора — успешного человека (по меркам местных жителей) и «неудачника» (по их же меркам). Бурьянов добился поста начальника, мог много и красиво говорить о судьбе СССР и своей личной роли в его преуспеянии, однако на деле герой разорял родной край день за днем. Он вырубал лес для своих нужд, поощрял браконьерство. При нем заповедник находился в запустении. А Егор не гнался за деньгами и не был особенно красноречив. Не хотел он строить карьеру в системе, где все работали для галочки. Однако он по-настоящему любил Родину: охранял лес, пресек незаконные вырубки и охоту, навел порядок в заповеднике. Каждый день он доказывал свою любовь поступками, ради нее даже пожертвовал жизнью. Именно так проявляется настоящий, а не бутафорский патриотизм.

Не менее яркий пример описал Н.С. Лесков в сказе «Левша». Главный герой, в отличие от казака Платова и даже самого царя, работал не для виду или одобрения англичан. Он работал, не желая сил, и превзошел заграничных мастеров, подковав блоху без микроскопа. Его даже приглашали трудиться за границей, предлагали эксклюзивные условия, но ради своей страны Левша отказался и вернулся туда, где все уже позабыли о нем и его подвиге. А вот Платов, как и большинство чиновников, относился к народу и России без уважения, хоть и утверждал обратное. Он бил Левшу, грубил ему и не позаботился о его судьбе. Он лишь эксплуатировал Родину, но не вносил сам того вклада, который требовал от других. Честный и самоотверженный труд Левши — вот настоящее проявление патриотизма, а не его фальсификация.

Таким образом, любовь к стране может проявляться в любом созидательном труде, который идет на пользу народу. А вот красивые речи и бездумные патриотические акции лишь сотрясают воздух и зачастую маскируют нежелание человека реально участвовать в жизни Родины. Любить — значит делать, а не «подделываться» или «выделываться».

Пример сочинения 2

Жизнь человека в этом мире начинается с рождения.

Очень важно чтобы ребёнок родился в полноценной семье, особенно важно, чтобы в его воспитании участвовали оба родителя, ведь они наши первые учителя в жизни, самые главные советчики. Говоря семья, мы подразумеваем самых близких и родных нам людей, это мама и папа, потом уже считаются братья, сестры, бабушки и дедушки. Все они играют очень важную роль для человека, каждый из них вносить свою частичку в жизнь другого члена семьи.

Чтобы у человека сформировались положительные черты характера, правильные ценности в жизни, он должен расти в семье, где все друг друга понимают, выслушивают, уважают, помогают и заботятся. Все члены семьи должны контролировать свое поведение, привычки и манеры общения, ведь на них смотрит подрастающее поколение, и берут с них пример.

К сожалению, есть и такие семьи, в которых случаются ссоры, конфликты, непонимание, равнодушие к своим близким и ещё хуже драки. Люди, вырастающие в таких семьях, обычно замкнуты в себе, напуганы или могут быть нарушителями закона, так как таким родителям нет дела, где их дети и чем они заняты. И вероятнее всего создать другую семью у человека не получиться, ведь с самого детства он видел неправильный пример поведения членов семьи.

Но ещё хуже в этой жизни тем детям, которые вырастают без семьи, это дети из детских домов. Такие дети по характеру очень одиноки, замкнуты и иногда не понимающие как жить без семьи. Очень часто из таких детей вырастают не законно послушные люди, и причина этого, как раз отсутствие семьи и должного внимания. Без внимания, любви и заботы, поддержки, им очень тяжело жить, и каждый из них мечтает оказаться в семье, но только в той, где к ним будут хорошо относиться. Только хорошие отношения в семье смогут изменить характер одинокого ребенка, и станет полноценной личностью.

В любой семье могут быть радости, печали, горе, успехи или проигрыши, и даже такие жизненные ситуации легче принимаются с поддержкой родных. Отношения семье всегда закрепляются семейными традициями, праздниками, поездками или просто семейным ужином, когда все собираются за один стол, общаются, смеются, вспоминают прошлое или делают планы на будущее, и все чувствуют спокойствие и гармонию.

Человек, который вырос в хорошей семье, получил правильное воспитание, всегда будет стремиться создать свою такую же семью, и все навыки воспитания, ценности будет передавать своим детям.

Пример сочинения 3

Любовь к Отечеству проявляется в делах и поступках человека. В мирное время истинный патриот трудится на благо своей страны и народа, стремится к тому, чтобы Отчизна процветала. Он не покинет родную землю в трудную минуту, готов защищать свободу и независимость Родины. Можно сколько угодно произносить патриотических речей, но истинные герои скромны, молчат и доказывают свою верность и преданность стране и народу своими делами.

Тема подлинного патриотизма является одной из центральных в романе-эпопее Л. Н. Толстого «Война и мир». Ключевое событие этого произведения – Бородинское сражение. Все сюжетные линии стягиваются именно к этому событию, раскрывающему патриотизм каждого. Автор показывает, что настоящий патриотизм ощущается не на словах, а в поступках. Настоящий патриот не говорит громких и красивых фраз о любви к Родине. «Скрытая теплота патриотизма» молчаливо присутствует в его душе и проявляется в минуту опасности для родной страны. Ложный патриот возвышенно и патетически провозглашает свои чувства к Отчизне, но истинная суть души обнажаются через поступки. Примером подлинного патриота можно назвать Андрея Болконского. Накануне Бородинской битвы он убеждён, что русские одержат победу над французами, потому что успех сражения зависит не от позиции и вооружения, а от того чувства, которое есть в каждом солдате. Во время боя полк князя Андрея стоит в резерве. Не сходя с места и не выпустив ни одного заряда, полк потерял треть людей. Не было необходимости возбуждать мужество солдат, слова о патриотизме не были нужны. Люди просто честно исполняли свой долг.

Таким образом, Толстой показывает, что настоящий патриот не говорит громких и красивых фраз о любви к Родине. «Скрытая теплота патриотизма» молчаливо присутствует в его душе и проявляется в минуту опасности для родной страны. Ложный патриот возвышенно и патетически провозглашает свои чувства к Отчизне, но истинная суть души обнажаются через поступки.

Приведу ещё один пример патриотизма. В «Повести о настоящем человеке» Бориса Полевого рассказывается о Герое Советского Союза Алексее Петровиче Маресьеве (в повести он носит фамилию Мересьев). В годы Великой Отечественной войны в воздушном бою был сбит самолёт лётчика. Мересьев с израненными ногами оказался в снежной пустыне на оккупированной территории. Восемнадцать суток герой полз к своим. Его спасли партизаны и отправили на Большую землю. В военном госпитале лётчику ампутировали ноги вследствие начавшейся гангрены. Но он не мыслил своей жизни без полётов, он стремился вернуться в боевой строй и путём неимоверных усилий и тренировок добился своего: его допустили к полётам на истребителе. Этот пример доказывает, что настоящий патриот готов преодолеть любые трудности и испытания, чтобы служить родной стране и своему народу.

На основании приведённых доказательств приходим к выводу, что любовь к Отечеству проявляется в стремлении человека быть всегда со своим народом, не покидать родную землю, хранить ей верность и преданность, самоотверженно трудиться, чтобы страна процветала. А если враг нападёт на наше государство, нужно быть готовым отстаивать свободу и независимость родной страны.

Пример сочинения 4

Человек не может жить без общества. Он способен развиваться только в коллективе. Поэтому значение общества в существовании человека очень важна. Рассмотрим этот вопрос на всех этапах жизни людей.

Ребёнок рождается в семье, даже если у него есть только мама, то они вдвоём это семья. Конечно, у большинства из нас есть ещё братья, сёстры, бабушки, дедушки, дядя, тёти и другие родственники. Именно в семье мы учимся общаться с ними. Во многом от этого общения зависит и наше будущее и будущее наших детей. Так с самого рождения малыш уже член семьи, то есть общества родственников. Затем ребёнок воспитывается до школы дома, некоторые ребята ходят в детский сад или в развивающие секции. Там они также становятся частью общества. Там учатся общаться со сверстниками, взрослыми людьми, педагогами, а не только родственниками. Именно в такой среде начинает проявляться характер ребёнка, его способности и отличия от других детей. Следующий этап – это школа. Она занимает довольно продолжительное время в жизни школьника: девять или одиннадцать лет.

В школьные годы характер ученика не формируется, он развивается и совершенствуется. К сожалению, это относиться как к хорошим, так и к плохим чертам. Школьное общество также даёт человеку очень многое. Прежде всего, это способность быстро и хорошо ориентироваться в учебном материале, развивать память, учебные навыки, проявлять свои способности и умения. Только закончив школу, молодой человек становиться полноправным членом уже взрослого общества. Совершеннолетие – такое понятие, которое говорит, что в основе своей люди к этому периоду сформированы. Они должны быть достойными членами общества.

Как же здесь среда влияет на людей? Так же как и раньше. Если индивидуум готов к взрослой жизни, он спокойно и осознано вливается в неё, если же нет, то проблемы будут усугубляться. Например, в детстве мальчик был воспитан бабушкой и дедушкой. Они очень много внимания уделяли его развитию. Он посещал различные кружки. До школы научился читать, знал азы английского языка, но с трудом терпел успехи других, требовал постоянного внимания к себе. В школе он не проявлял особого интереса к наукам, ведь мальчик уже всё хорошо знает. На уроках ему было скучно, а затем он и так отстал от сверстников, что догнать уже не мог. Кроме того, став пятиклассником, он переехал, наконец, к родителям, они были всё время заняты и помочь с уроками не могли. Успехи в школе его не радовали, а затем и перестали волновать вообще. Став подростком, он отдалился от семьи, у него появилась дурная компания. Кое-как закончив школу, он отправился в колледж, но доучиться не смог, частые прогулы привели к отчислению. Найти достойную работу тоже не получилось. И вот он уже взрослый мужчина, но совсем не умеющий жить. Общество будет всё больше требовать от человека, ставить передним задачи, проблемы. А он не сможет их решить.

Следовательно, жизнь человека в обществе зависит во многом от него самого.

Пример сочинения 5

Семья – это основа нашего общества. Она очень важна в жизни каждого человека. Так какова роль и назначение семьи в современном обществе?

Прежде всего, семья – это родные, «кровные» для нас люди. Но настоящая семья – это больше, чем просто родственники. Это особое взаимоотношение друг к другу: любовь, взаимопомощь, выручка. Без этих качеств не существуют взаимопонимание в семье. Известно, что семья в становлении личности играет решающую роль. Личность создается в семье, в атмосфере, в которой она растет.

С точки зрения семейной психологии выделяются такие основные функции семьи: физическая (воспроизводство будущего поколения), воспитательная, хозяйственно-бытовая, экономическая. Также сюда входит социальный контроль, связанный с поведением, обязанностями и ответственностью членов семьи; духовная функция, досуговая и эмоциональная функции тоже составляют особенности семьи.

Тему семейственности можно встретить не только в СМИ, но и в литературных произведениях. Многие пи

Прежде всего, это способность быстро и хорошо ориентироваться в учебном материале, развивать память, учебные навыки, проявлять свои способности и умения. Только закончив школу, молодой человек становиться полноправным членом уже взрослого общества. Совершеннолетие – такое понятие, которое говорит, что в основе своей люди к этому периоду сформированы. Они должны быть достойными членами общества.

Как же здесь среда влияет на людей? Так же как и раньше. Если индивидуум готов к взрослой жизни, он спокойно и осознано вливается в неё, если же нет, то проблемы будут усугубляться. Например, в детстве мальчик был воспитан бабушкой и дедушкой. Они очень много внимания уделяли его развитию. Он посещал различные кружки. До школы научился читать, знал азы английского языка, но с трудом терпел успехи других, требовал постоянного внимания к себе. В школе он не проявлял особого интереса к наукам, ведь мальчик уже всё хорошо знает. На уроках ему было скучно, а затем он и так отстал от сверстников, что догнать уже не мог. Кроме того, став пятиклассником, он переехал, наконец, к родителям, они были всё время заняты и помочь с уроками не могли. Успехи в школе его не радовали, а затем и перестали волновать вообще. Став подростком, он отдалился от семьи, у него появилась дурная компания. Кое-как закончив школу, он отправился в колледж, но доучиться не смог, частые прогулы привели к отчислению. Найти достойную работу тоже не получилось. И вот он уже взрослый мужчина, но совсем не умеющий жить. Общество будет всё больше требовать от человека, ставить передним задачи, проблемы. А он не сможет их решить.

Следовательно, жизнь человека в обществе зависит во многом от него самого.

Пример сочинения 6

Семья – это основа нашего общества. Она очень важна в жизни каждого человека. Так какова роль и назначение семьи в современном обществе?

Прежде всего, семья – это родные, «кровные» для нас люди. Но настоящая семья – это больше, чем просто родственники. Это особое взаимоотношение друг к другу: любовь, взаимопомощь, выручка. Без этих качеств не существуют взаимопонимание в семье. Известно, что семья в становлении личности играет решающую роль. Личность создается в семье, в атмосфере, в которой она растет.

С точки зрения семейной психологии выделяются такие основные функции семьи: физическая (воспроизводство будущего поколения), воспитательная, хозяйственно-бытовая, экономическая. Также сюда входит социальный контроль, связанный с поведением, обязанностями и ответственностью членов семьи; духовная функция, досуговая и эмоциональная функции тоже составляют особенности семьи.

Тему семейственности можно встретить не только в СМИ, но и в литературных произведениях. Многие писатели часто обращают внимание на обстановку, в которой растет и развивается герой, пытаясь понять его. В комедии Д.И.Фонвизина «Недоросль» семья является одной из главных проблем. В конце комедии писатель «насмехается» над семьёй Простаковых и оставляет их «ни с чем» за свою жадность и хитрость. В романе «Евгений Онегин» Пушкин показывает одну семью Лариных. Они очень мирные, спокойные и гостеприимные люди. Добрую усмешку автора вызывает семейный уклад, сложившийся у Лариных. Но, с другой стороны, поэту грустно, что жизнь мирных деревенских обывателей лишена духовных интересов, поисков, развития. Но очевидно, что большую роль в становлении характера Татьяны сыграла ее семья, близость к народным традициям и корням, к природе и её натуре.

Выходит, одними из основных назначений и роли семьи является воспитание будущего поколения, которого воспитают и обучат правилам общества, которому будут передаваться традиции и нравы семьи и Родины и всего общества.

Наконец, мне хочется закончить свое сочинение цитатой из книги Ф.Грегори «Еще одна из рода Болейн»: «…Семья – вот что важнее всего, вот что заставляет биться мое сердце…».

Все мы с младенчества и до самой старости выбираем себе духовно нравственные ориентиры, на которые мы будем опираться на протяжении всей своей жизни. Только подобрать их нужно правильно. С этим вам помогут определиться наши  примеры сочинений. Ознакомьтесь с ними и попробуйте сотворить по аналогии что-то свое.

Духовно нравственные ориентиры и какую роль они имеют в жизни человека

Традиционно понятие «нравственность» отождествляют с моралью. Во многих случаях эти слова используются как синонимы, и большинство людей не видит между ними принципиальной разницы.

Мораль представляет собой определенные принципы и стандарты поведения людей в различных ситуациях, выработанные социумом. Иначе говоря, она является общественной точкой зрения. Если человек следует установленным правилам, его можно назвать моральным, если же игнорирует, его поведение является аморальным.

Что такое нравственность? Определение этого слова отличается от морали тем, что относится не к обществу в целом, а к каждому конкретному человеку. Нравственность – довольно субъективное понятие. То, что является нормой для одних, недопустимо для других. Человека можно назвать нравственным либо безнравственным, основываясь только на своем личном мнении.

По поводу духовности, всем известно, что любая религия призывает человека к добродетели и почитанию основных нравственных ценностей. Однако современное общество ставит во главе всего свободы и права человека. В связи с этим некоторые божьи заповеди утратили свою актуальность. Так, к примеру, мало кто может посвятить один день в неделю служению Господу из-за насыщенного графика и быстрого ритма жизни. А заповедь «не прелюбодействуй» для многих является ограничением свободы построения личных отношений.

В силе остаются классические нравственные принципы, касающиеся ценности человеческой жизни и имущества, помощи и сострадания ближним, осуждения лжи и зависти. Причем теперь часть из них регламентируется законом и уже не может быть оправдана якобы благими намерениями, например, борьбой с иноверцами.

Современное общество имеет и свои нравственные ценности, которые не обозначены в традиционных религиях. Сюда можно отнести необходимость постоянного саморазвития и самосовершенствования, целеустремленность и энергичность, желание добиваться успехов и жить в достатке. Современные люди осуждают насилие во всех его проявлениях, нетерпимость и жестокость. Они уважают права человека и его желание жить так, как он считает необходимым. Современная нравственность делает упор на самосовершенствование человека, преобразование и развитие всего общества в целом.

Некоторые люди считают, что духовность и нравственность – это лишь необходимое условие для того, чтобы попасть в рай после смерти. При жизни же она абсолютно не влияет на успешность человека и не приносит никакой выгоды. Таким образом, значение нравственности заключается в очищении нашей души от греха.

На самом деле подобное мнение является ошибочным. Духовная нравственность необходима в нашей жизни не только конкретному человеку, но и обществу в целом. Без нее в мире наступит произвол, и люди сами себя уничтожат.

Как только в обществе пропадают извечные ценности и забываются привычные нормы поведения, начинается его постепенная деградация. Процветает воровство, разврат, безнаказанность. А если к власти приходят безнравственные люди, ситуация усугубляется еще больше.

Таким образом, качество жизни человечества напрямую зависит от того, насколько оно нравственно. Лишь в обществе, где уважаются и соблюдаются основные моральные принципы, люди могут почувствовать себя защищенными и счастливыми.

Пример сочинения 2

Ценности человека формируются в течение всей его жизни. На формирование жизненных ценностей, ориентиров и вкусов влияет, прежде всего, воспитание и то общество, в котором растет человек. Говорят, сколько людей, столько и мнений.

Именно поэтому представление о жизни у каждого человека свое.
Но, тем не менее, нравственный выбор любого человека будет пересекаться с выбором другого. Ведь нравственность, мораль – это такие неизменные понятия, которые учат нас тому, что хорошо и что плохо. Проблема истинных и ложных ценностей очень важна в наши дни.
Ведь с каждым днем появляется все больше соблазнов и искушений для человека. Поддавшись которым разрушит не только свои ценности, но и свою жизнь.
Каждый из нас должен стремиться делать в жизни как можно больше хорошего.

Поэтесса Л. Татьяничева, рассуждая на тему хорошего и плохого, написала стихотворение “Что ты сделал хорошего”. Вот четверостишие из выше названного стихотворения:

”Достается недешево.
Счастье трудных дорог.
Что ты сделал хорошего?
Чем ты людям помог?
Этой мерой измеряются
Все земные труды
Может, вырастил деревце
На земле Кулунды?
Может, строишь ракету?
Гидростанцию, дом?
Согреваешь планету
Своим мирным трудом.
Иль под снежной порошей
Жизнь спасаешь кому?
Делать людям хорошее –
Хорошеть самому!”

Мы видим, что поэтесса считает главной целью человека самосовершенствоваться и улучшать мир. Я полностью с ней согласна, ведь наша жизнь строится на добре. Только добро помогает людям прощать, сочувствовать, сожалеть.
Н. С. Лесков в своем рассказе “Очарованный странник” рассказывает нам историю человека, которому не суждено стать знаменитым и популярным. Иван Фляин обречен на вечные поиски своего призвания. Но он обладает чудесным даром – указывать людям на их предназначение.

В этом заключается смысл существования каждого из нас – помогать окружающим и себе. Истинная ценность человеческой жизни – быть полезным и необходимым для общества. В своем творчестве писатель особое внимание уделял человеческому предназначению.

Много произведений было написано после рассуждений об этой проблеме. На примере героя Ивана Фляина Н. С. Лесков представил нам не одного конкретного человека, который нашел себя в помощи людям, а показал нам весь народ через образ этого героя. Все русские люди обладали такими же качествами, как Иван.

Все люди русские были добры, отзывчивы, патриотичны, не боялись смерти за правду.

Пример сочинения 3

С раннего детства взрослые учат детей развивать в себе положительные качества. Проще говоря, быть хорошими, а не плохими. Зачастую такое образование является только формальным, а в действительности детей приучают все-таки везде искать личную выгоду и заботится о себе.

Безусловно, нужно уметь заботиться о себе и своих близких, но такая забота может быть вредной в глобальном смысле, если отсутствует весьма значимая составляющая – нравственность. Такое качество вообще требуется везде в человеческой деятельности, чем бы человек не занимался, требуется сохранять нравственность. Самое интересное, если у человека высокий уровень нравственности, то он никогда не станет совершать плохих поступков, так как такое поведение ему претит и не согласуется с внутренними идеалами.

Для меня нравственность и духовность кажется чем-то подобной религиозной морали, только более глубоким чувством. Если ранее (да и сейчас тоже) религия использовалась в том числе и для того чтобы создавать какие-то нормы для людей, но сейчас (на мой взгляд) больше людей приходят именно к нравственности.

Ведь в чем заключается смысл религиозной морали? Не делай чего-то плохого, так как получишь какое-то наказание и так делать нельзя в связи с какой-то потусторонней причиной. По сути, перед нами просто модель контроля над не особенно развитыми людьми, которые склонны к плохим поступкам.

Нравственность в свою очередь является по большей части внутренним чувством, которое человек воспитывает в себе сам, то есть трудится над тем, чтобы стать лучше. Конечно, могут быть и внешние факторы, ориентиры, но нравственность всегда является следствием внутренней работы. При этом человек не опирается на какие-то заранее данные постулаты, а сам старается глубоко осмыслить мир.

Итогом становится понимание ценности человеческого существования, добра, честности. Человек, который воспитывает в себе нравственность, учится лучше осознавать потребности и интересы других. Такой человек всегда сострадательно относится к другим людям.

Мне кажется, нравственность является следствием глубокого понимания этого мира. Поэтому глупые и недоразвитые люди чаще всего безнравственны.

Пример сочинения 4

Сейчас мы живем в сплошном зле, жестокости и нестабильности. Народ забыл такие понятия как человечность, духовность, доброта, искренность. Нам кажется, что духовно богатый человек тот, который читает много книг, интересуется искусством, посещает кино и театры. Я считаю, что это не совсем правильная мысль.

Духовно богатый человек несет в себе спокойствие, добро, искренность, любовь и сострадание ближним, не имеет проблем с окружающими.
Когда в мире идут страшные войны, то о какой Духовности можно говорить? Что есть человечного в тех, кто убивает, калечат друг друга? Обидно, что сейчас женщина не может сама вечером просто выйти в магазин или прогуляться по парку.
На каждом шагу может быть опасность: вор, преступник или маньяк. Народ дожился до того, что не может чувствовать себя в безопасности, гуляя по городу, например. К сожалению, сейчас страшно отпускать ребенка одного в школу.

Где может быть опасность. Неуравновешенный может похитить ребенка. Это страшно, когда нельзя спокойно ходить по городу.

Боюсь даже представить, сколько краж осуществляется! Многие водители сбивают людей, а потом просто убегают с места преступления. Надо же иметь хоть каплю совести: остановись, извинись, помоги пострадавшему морально или финансово.
Нет, лучше просто сбежать и скрываться. Это смех сквозь слезы, когда мужчина не может набраться мужества и смелости, чтобы исправить свои ошибки. Также сейчас есть много мошенников, которые обманывают людей по телефону, благодаря Интернету.

Это своеобразный заработок за счет других.
Итак, мы убедились, что сейчас тяжелые времена. Не обязательно показательно читать книги, ходить в музеи, галереи, изучать искусство. Главное, чтобы в душе царило Добро.

Когда мы обогащаем наш жизненный опыт, когда мы делаем выводы и исправляем ошибки, когда мы привыкаем бережно относиться к окружающему миру и окружающих нас людей, только тогда мы раскрываем самые красивые свои черты и светимся истинной красотой. Безусловно, идеальных людей нет. Я считаю, что в любое время необходимо не терять человеческого лица, иначе мы не сможем вырастить достойных потомков. Без современного не бывает будущего.

Надо стремиться к лучшему, становиться нежнее друг к другу, относиться с пониманием и уважением. Впоследствии в нашем мире воцарится согласие. Помните, что самое красивое, что может быть в человеке – это красота не внешняя, а Духовная.

Пример сочинения 5

В наше время такие понятия, как интеллигентность, нравственность, совесть, а главное духовность как-будто исчерпали себя. Не всегда встретишь душевного человека, но начитанного, пересыщенного увлечениями кино, театра и другим искусством всегда. Человек стал потреблять книги, буквально пожирать их, лишь бы быть начитанным и казаться, КАЗАТЬСЯ!, умным и интересным человеком.

Однако, быть умным и быть думающим — разные понятия, как и ценитель искусства и духовный человек. Дух — это прежде всего стремление к прекрасному, высокому, это вера в наивысшее, это то, что дает человеку оберегать и восторгаться миром вокруг. Обычный же ценитель всего лишь потребить красоты. Он не вникает, он может дать оценку, но никогда не получит удовольствия от прикосновения к душе художника.

Сейчас стало модным перечитывать умные книжки, делать по ним заметки, кидаться цитатами. Но, когда начинаешь общаться с такими людьми, возникает пустое ощущение того, что человек не пережил, не прочувствовал, не понял. Он лишь вбил в голову чужие слова, а сам думать не желает.
Именно этот человек ходит в театр и не видит настоящей игры актеров, не слышит настоящую музыку, не может прочувствовать слова или краски того, кто вложил в свое искусство Душу. Только Душа способна «оценить» Душу.

Как писал С. Соловейчик: «В произведениях искусства духовный человек ищет собеседника, союзника…» Это правда. Порой, блуждающая душа не находит отклика в современном мире и обращается за помощью к прошлому или к тем, кто колдует над настоящим. Писатель, актер, режиссер или музыкант пытаются достучаться до нас, схватить нас, устремить в сказку, рассказать о чудесах вокруг, вживить что-то мощное и светлое. В этом их задача.

Также сейчас есть много мошенников, которые обманывают людей по телефону, благодаря Интернету.

Это своеобразный заработок за счет других.
Итак, мы убедились, что сейчас тяжелые времена. Не обязательно показательно читать книги, ходить в музеи, галереи, изучать искусство. Главное, чтобы в душе царило Добро.

Когда мы обогащаем наш жизненный опыт, когда мы делаем выводы и исправляем ошибки, когда мы привыкаем бережно относиться к окружающему миру и окружающих нас людей, только тогда мы раскрываем самые красивые свои черты и светимся истинной красотой. Безусловно, идеальных людей нет. Я считаю, что в любое время необходимо не терять человеческого лица, иначе мы не сможем вырастить достойных потомков. Без современного не бывает будущего.

Надо стремиться к лучшему, становиться нежнее друг к другу, относиться с пониманием и уважением. Впоследствии в нашем мире воцарится согласие. Помните, что самое красивое, что может быть в человеке – это красота не внешняя, а Духовная.

Пример сочинения 5

В наше время такие понятия, как интеллигентность, нравственность, совесть, а главное духовность как-будто исчерпали себя. Не всегда встретишь душевного человека, но начитанного, пересыщенного увлечениями кино, театра и другим искусством всегда. Человек стал потреблять книги, буквально пожирать их, лишь бы быть начитанным и казаться, КАЗАТЬСЯ!, умным и интересным человеком.

Однако, быть умным и быть думающим — разные понятия, как и ценитель искусства и духовный человек. Дух — это прежде всего стремление к прекрасному, высокому, это вера в наивысшее, это то, что дает человеку оберегать и восторгаться миром вокруг. Обычный же ценитель всего лишь потребить красоты. Он не вникает, он может дать оценку, но никогда не получит удовольствия от прикосновения к душе художника.

Сейчас стало модным перечитывать умные книжки, делать по ним заметки, кидаться цитатами. Но, когда начинаешь общаться с такими людьми, возникает пустое ощущение того, что человек не пережил, не прочувствовал, не понял. Он лишь вбил в голову чужие слова, а сам думать не желает.
Именно этот человек ходит в театр и не видит настоящей игры актеров, не слышит настоящую музыку, не может прочувствовать слова или краски того, кто вложил в свое искусство Душу. Только Душа способна «оценить» Душу.

Как писал С. Соловейчик: «В произведениях искусства духовный человек ищет собеседника, союзника…» Это правда. Порой, блуждающая душа не находит отклика в современном мире и обращается за помощью к прошлому или к тем, кто колдует над настоящим. Писатель, актер, режиссер или музыкант пытаются достучаться до нас, схватить нас, устремить в сказку, рассказать о чудесах вокруг, вживить что-то мощное и светлое. В этом их задача.

Наша же задача — услышать этот зов, остановиться и обернуться на него. Только так, возможно, мы начнем видеть, проникать, падать в мир художника…становясь все более и более возвышенным существом. Так, мы становимся более человечными и по-настоящему живыми.

Природа является источником нравственного воспитания для человека. Ведь именно она показывает, по какому моральному принципу устроена вся вселенная. Гармония окружающего мира строится на том, что в нем нет перепотребления, бездумной алчности, цинизма и застоя. Естественная среда пребывает в вечном труде и движении, а не праздности и апатии. Мы должны брать с нее пример, и в этом нам помогают выдающиеся писатели.

Вспомним повесть А.И. Куприна «Олеся». Главная героиня жила вдали от людей и получала нравственное воспитание лишь у природы и бабушки Мануйлихи. Несмотря на «дикое» и обособленное существование, девушка оказалась намного добрее и мудрее, чем деревенские жители, которые так кичились своей верой. Олеся, фактически отлученная от церкви, показала пример смирения и кротости. Она научилась у природы терпимости и равноправию, ведь в ней нет места предрассудкам. Поэтому она пошла на службу — сделала первый шаг к компромиссу. Девушка хотела сблизиться с теми, кто ее не любил, и расширить горизонты познания. А люди ее избили и опозорили. Это доказывает, что они вовсе не понимали догматов религии, которую так страстно защищали. Олеся же впитала всю мудрость окружающего мира и продемонстрировала его нравственные законы: она брала от природы лишь то, что нужно для жизни, и отдавала взамен то, чему научилась. Она верила лишь в свободную любовь, не стесненную какими-то финансовыми и статусными обязательствами. Она старалась использовать травы и плоды в лечебных — благих — целях. Она принимала других такими, какие они есть. Все эти поступки говорят о том, что девушка жила по строгой и естественной морали, вдохновленной законами леса.

Такое же благотворное влияние природа оказала на Татьяну, героиню романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин». В отличие от многих других героев, она любила гулять по саду и проводить время в созерцании пейзажей. Мудрость окружающего мира многому ее научила. Татьяна не была типичной барышней с разученными ужимками и лицемерными жестами. Она говорила искренно и любила крепко, не флиртуя с другими и не лукавя на зло избраннику. Она прямо и просто призналась Евгению в своих чувствах и отдала ему сердце без хитрости и расчета. Как и принято в природе, она вела себя естественно — так, как подсказывает сердце. Евгений вовремя не оценил достоинств девушки и понял свои эмоции лишь тогда, когда она уже была замужем за другим. Несмотря на богатство и уважение, героиня часто тосковала по своему саду и деревенским просторам, которые сыграли значительную роль в ее формировании. 

Таким образом, природа воспитывает человека и помогает ему быть самим собой. Она учит нас естественности и рационализму всего того, что нас окружает. В мире все взаимосвязано, все находится в непрерывном движении и контакте. Люди тоже должны стать частью общей тенденции к развитию и стремиться к простоте, искренности и живости природной среды.

­Пример сочинения 1

Все дети любят своих родителей. Хотя малыши иногда капризничают и не слушаются, все-таки для них мама — самая добрая и красивая, а папа — самый сильный и умный.

Но дети подрастают, и почти в каждой семье возникает какое-то непонимание, а нередко разгорается конфликт между старшим и младшим поколением. Почему это происходит? Почему родные, близкие люди не чувствуют себя комфортно рядом друг с другом, не могут или не даже хотят находиться вместе? Это вопросы не сегодняшнего дня: проблема существует на протяжении веков и, к сожалению, не только не решена, но все более и более усугубляется. Конфликт «отцов и детей», конечно же, не мог не попасть на страницы произведений русских писателей.

В 19 в. И.С. Тургенев именно так и назвал один из своих значительных романов – «Отцы и дети». В основном писатель говорит о столкновении идей, но я бы хотела остановиться на житейской ситуации, близкой любому человеку: на взаимоотношениях Евгения Базарова и его родителей.

Родители Базарова, Василий Иванович и Арина Власьевна, безумно любят единственного сына. Когда после долгой разлуки он приезжает к ним, они надышаться не могут на своего «Енюшеньку», не знают, чем накормить и куда посадить сыночка. Отец испытывает нескрываемую радость и гордость, когда Аркадий называет Базарова «одним из самых замечательных людей, с которыми он когда-либо встречался». А что же Базаров? Испытывает ли он такие же чувства по отношению к старикам? Он любит родителей, но резко судит, называя их жизнь ничтожной, смердящей. Такое существование вызывает в нем скуку и злость. Не прожив в семье и двух дней, Евгений собирается уезжать: ему мешают отцовское обожание и материнские хлопоты.

Ситуация понятна и типична: молодым всегда кажется, что родители — «люди отставные, и их песенка спета», что все новое, интересное находится за пределами родного дома. Что они, молодые, сделают много больше и лучше, чем их предки. Конечно, это так и должно быть, иначе жизнь стояла бы на месте! Но у молодого человека должны оставаться чувство душевной привязанности к родителям и дому, чувство искренней благодарности ко всему, что дали ему старшие.

В последние трагические моменты своей жизни Базаров окружен любовью родителей и говорит о них с нежностью: » Ведь таких людей, как они, днем с огнем не сыскать…» Куда бы ни стремился герой, каких целей ни ставил бы перед собой, а хватило у него душевного тепла, чтобы перед смертью отдать старикам должное.

Хочется вспомнить еще одно произведение, которое заставляет нас задуматься над тем, как мы порой черствы и жестоки по отношению к своему самому близкому человеку — матери. В рассказе К. Паустовского «Телеграмма» старая любящая мать Катерина Петровна давно ждет свою дочь Настю. А у той дела, заботы, повседневная суета, и нет даже времени ответить на материнское письмо.

Но раз мать пишет, значит, жива-здорова. Настя посылает старушке деньги и не думает, что матери нужно просто увидеть дочь, подержать ее за руку, погладить по голове. Когда девушка получила тревожную телеграмму и приехала наконец в село, её мать уже похоронили чужие люди. Ей остается только прийти на свежий могильный холмик. Она чувствует горечь и тяжесть своей потери, но ничего вернуть нельзя.

Писатели показывают, что зачастую в основе извечного конфликта лежит обыкновенная чёрствость и неблагодарность детей.

Жизнь непроста: родителям и детям нельзя прожить, никогда не споря, не ссорясь, не обижая друг друга. Но если те и другие будут помнить, что они — это одно звено в бесконечной цепочке поколений, что жизнь – крепко связанные звенья этой цепи, что всё держится на любви, доброте, взаимопонимании, то, может быть, исчерпает себя давний конфликт поколений, а люди на земле будут счастливее. Я думаю, это возможно.

Пример сочинения 2

Каждый родитель хочет дать всё лучшее своему ребёнку. В ранние годы жизни они играют очень важную роль в формировании характера ребёнка и его воспитанности. Родители всегда помогают своим детям, дают им ценные советы, которые они получили за годы жизни, учат всему, что знают сами. Впрочем, можно с точностью сказать, что родитель — ответственнен за своего ребёнка.

Но что же такое родительская ответственность?

Я считаю, что это ответственность, в первую очередь, перед ребёнком, способность дать ему хорошую жизнь, высокое образование, любовь и поддержку. В таком случае ребёнок будет знать, что у него есть рука помощи, которая всегда протянута к нему. А хорошее воспитание и образование помогут ему достигать новых высот и без проблем познавать мир. Также ребёнок будет с уважением смотреть на своих родителей, которые помогли ему стать тем, кем он является.

Проявление такой ответственности мы можем наблюдать в романе Ивана Сегреевича Тургенева «Отцы и дети». Например, Аркадий и его отец, который дал ему хорошее образование, воспитание и поистину любил своего сына. Он принимал его любым, даже нигилистом, это видно в их первом разговоре, где и Аркадий, и Николай Петрович обходятся друг с другом вежливо, с уважением.

Другим примером может являться отношение родителей и детей в этом же произведении. Евгений Базаров, Василий Иванович и Арина Власьевна тоже показывают родительскую ответственность. Отец Базарова, так же как и Николай Петрович, подарил своему чаду высокое образование и не пытался навязать свои принципы и взгляды. Поэтому Евгений стал нигилистом. Но Василий Иванович и Арина Власьевна принимают его любым, потому что искренне любят его. Он тоже любит и благодарит их за всё, что они сделали, но скрывает это, так как настоящему нигилисту чужды любые чувства: “— Так видишь, какие у меня родители. Народ не строгий. — Ты их любишь, Евгений? — Люблю, Аркадий!”. Лучше всего настоящая любовь родителей и Базарова показана в конце романа, где они приходят на могилку своего ребёнка и плачут, вспоминая его. Эти искренние слёзы потери самого близкого человека передаются даже через лист книги.

Таким образом, родительская ответственность — это способность обеспечить ребёнку хорошее и успешное будущее, давая ему уверенность в себе, образование, поддержку и нормы этикета, прививая ему хорошие качества и наставляя его на верный путь.

Пример сочинения 3

Родительская ответственность – это готовность семьи обеспечить ребенку заботу, любовь и все необходимые материальные условия для комфортного существования и развития. Она проявляется в том, что отец и мать содержат детей, поддерживают их, помогают им расти и познавать мир. Чтобы дать более точное определение, приведу литературные примеры.

Мамам и папам очень важно научиться нести ответственность за потомство, а порой это бывает очень нелегко. В рассказе А. Куприна «Чудесный доктор» мы видим такой пример. Мерцалов женился на любимой женщине и завел детей, но потерял работу и не смог их содержать. Семейство перебралось жить в сырой подвал, где все домочадцы заболели и начали чахнуть от недоедания и холода. Глава семьи ничего не мог поделать, и эта ситуация выбила его из колеи. Он стал подумывать о суициде и даже хотел осуществить это намерение в минуту полного отчаяния. Но ему вовремя помешал доктор, который помог Мерцаловым свести концы с концами до того, как все наладилось. Однако такое малодушное поведение отца неприемлемо, ведь если бы он реализовал то, что хотел, то его дети и жена умерли бы от голода и нищеты. На этом примере мы видим, что ответственность – это готовность преодолевать трудности, и проявляется она в том, что человек пытается решить общую проблему, дабы помочь своей семье.

Однако есть в литературе и положительные примеры, когда родители несут ответственность за детей без малодушия. В романе-эпопее Л. Н. Толстого «Война и мир» Ростовы берегут своих наследников и стараются помочь им. Мать поддерживает дочерей даже в самые трудные минуты, например, когда Наташа сорвала помолвку с Болконским. Тогда Соня рассказала графине о планах беглянки, и пожилая женщина сорвала побег дочери из дома. Она спасла репутацию девушки, ведь Курагин не собирался жениться на ней, он уже был женат к тому времени, но тайно. Оказавшись в объятиях Анатоля, барышня навсегда запятнала бы свое доброе имя. Но бдительная мать выручила ее, не дав совершить роковую ошибку. Потом она же поддержала дочь, помогла ей преодолеть трудности и вновь поверить людям. В финале и Наташа ответит маме добром, утешая ее после гибели младшего сына. Значит, ответственность родителя – это умение направить ребенка на правильный путь, и выражается оно в контроле поведения и поступков наследника.

Таким образом, ответственность родителей перед детьми – это многоплановое понятие, включающее в себя и материальные, и моральные аспекты. Отец и мать должны контролировать чадо, направлять его и руководить его воспитанием. Кроме того, они обязаны обеспечить ему все необходимое для жизни и процветания.

Пример сочинения 4

Родительская ответственность – важнейшее качество, готовность помочь своему ребёнку в любой жизненной ситуации, обеспечить его всем необходимым и правильно воспитать. Мать и отец стараются направлять детей в самом начале жизненного пути и дать им наставления, которые пригодятся в течение всей жизни. Чтобы раскрыть свою позицию, я приведу примеры из литературных произведений.

Для каждого родителя невероятно важно осознать необходимость нести ответственность за детей, как бы непросто это ни было. Произведение А. Куприна «Чудесный доктор» рассказывает нам, как к человеку приходит это осознание. Мерцалов, женившись и заведя детей, теряет работу и возможность обеспечивать домочадцев. Семейство вынуждено переселиться в холодный и сырой подвал, дети начинают болеть от голода. Их отец не может ничего поделать и даже начинает думать о самоубийстве. Семья была бы окончательно разрушена, если бы не чудесный доктор, который не только вылечил Машутку, дочь героя, но и дал Мерцалову возможность встать на ноги, помогая ему деньгами и советом. Но если бы отец осуществил свои намерения и в минуту отчаяния покинул своих родных, это было бы высшее проявление трусости и малодушия. Ответственность родителя – это умение преодолевать все проблемы и препятствия ради блага своей семьи.

Литературным примером проявления такой ответственности может считаться поведение четы Ростовых в романе-эпопее Л.Н. Толстого «Война и мир». Они заботятся о будущем своих детей и всячески стараются помочь им. Мать стремится поддержать Наташу даже в самой тяжелой жизненной ситуации, когда девушка срывает помолвку с Андреем Болконским, влюбившись в Анатоля. Соня тогда рассказала графине о желании дочери сбежать из дома, и мать смогла помешать этому безумному плану. Это позволило сохранить доброе имя как Наташи, так и всего семейства. Ведь Анатоль уже был тайно женат и не мог жениться второй раз. Пожилая графиня спасла репутацию дочери, которая могла быть навсегда запятнана. Не требуя ничего взамен, мать продолжает поддерживать Наташу и после этого, утешая её в трудные минуты. Когда же графине сообщают весть о гибели младшего сына и она погружается в скорбь, уже сама Наташа поддерживает маму и успокаивает её. Получается, родительская ответственность проявляется в готовности направлять детей на жизненном пути, совместном решении всех проблем и взаимопомощи.

Таким образом, ответственность родителей перед ребёнком выражается множеством поступков и полезных советов. Она состоит из различных планов и аспектов, но цель родителей должна быть всегда одна – направлять и контролировать ребёнка, воспитывать его и давать ему всё необходимое для развития личности. И если родительская ответственность проявляется в полной мере, она закладывается и в характер самого ребёнка.

Семейство вынуждено переселиться в холодный и сырой подвал, дети начинают болеть от голода. Их отец не может ничего поделать и даже начинает думать о самоубийстве. Семья была бы окончательно разрушена, если бы не чудесный доктор, который не только вылечил Машутку, дочь героя, но и дал Мерцалову возможность встать на ноги, помогая ему деньгами и советом. Но если бы отец осуществил свои намерения и в минуту отчаяния покинул своих родных, это было бы высшее проявление трусости и малодушия. Ответственность родителя – это умение преодолевать все проблемы и препятствия ради блага своей семьи.

Литературным примером проявления такой ответственности может считаться поведение четы Ростовых в романе-эпопее Л.Н. Толстого «Война и мир». Они заботятся о будущем своих детей и всячески стараются помочь им. Мать стремится поддержать Наташу даже в самой тяжелой жизненной ситуации, когда девушка срывает помолвку с Андреем Болконским, влюбившись в Анатоля. Соня тогда рассказала графине о желании дочери сбежать из дома, и мать смогла помешать этому безумному плану. Это позволило сохранить доброе имя как Наташи, так и всего семейства. Ведь Анатоль уже был тайно женат и не мог жениться второй раз. Пожилая графиня спасла репутацию дочери, которая могла быть навсегда запятнана. Не требуя ничего взамен, мать продолжает поддерживать Наташу и после этого, утешая её в трудные минуты. Когда же графине сообщают весть о гибели младшего сына и она погружается в скорбь, уже сама Наташа поддерживает маму и успокаивает её. Получается, родительская ответственность проявляется в готовности направлять детей на жизненном пути, совместном решении всех проблем и взаимопомощи.

Таким образом, ответственность родителей перед ребёнком выражается множеством поступков и полезных советов. Она состоит из различных планов и аспектов, но цель родителей должна быть всегда одна – направлять и контролировать ребёнка, воспитывать его и давать ему всё необходимое для развития личности. И если родительская ответственность проявляется в полной мере, она закладывается и в характер самого ребёнка.

В мире существует многочисленное множество вредных привычек. Если рассматривать каждую из них по отдельности, становится понятно, что даже незначительная может принести вред нашему самочувствию и близким людям, повлечь к деградации и даже духовному расстройству.

Жизнь слишком коротка, чтобы растрачивать свое здоровье и пренебрегать им. Необходимо осознанно прийти к этому как можно раньше, в молодости, чтобы уберечь себя от тяжёлых болезней. Я не хочу рассказывать о курении, алкоголизме, наркомании, потому что каждый знает, к чему это приведет. На первый взгляд, самые безобидные, являются не менее серьёзными, несущие опасность.

Пожалуй, стоит начать с питания. Это то, что каждый из нас, не задумываясь, а может из-за ложных знаний, делает ежедневно, нанося непоправимый ущерб своему организму. Основные причины неправильного питания — переедание, малое употребление овощей и фруктов. Любовь к копченостям, жареному, сладостям, неизбежно приводит к ожирению, сердечно — сосудистым заболеваниям, диабету, раку. Часто можно услышать, что правильно питаться — это дорого, да и времени готовить дома не хватает. Но если разобраться, научиться простым рецептам, окажется, что это даже бюджетно и однозначно дешевле лекарств.

Недостаток физической активности также относится к теме сочинения. Сидячий, малоактивный образ скажется на нарушении обмена веществ, постоянной усталости и унынии. Радует то, что с этим легко бороться и много информации узнавать не нужно. Достаточно по ходу рабочего дня выполнять несложные упражнения. Например, встать и пройтись, сделать несколько приседаний. Следует лишь взять инициативу, не оставив никакого шанса себе усугублять ситуацию.

Устранять вредные привычки важно для того, чтобы наслаждаться жизнью и не ограничивать себя в каких-либо действиях. Можно прекрасно выглядеть и чувствовать себя в старости. Не придётся просиживать в очереди к врачам, пить немалое количество таблеток и жаловаться на свое состояние. Да и какой в этом смысл, если все в наших руках? Зная свои изъяны и их последствия никогда не поздно их предотвратить, ваше тело непременно поблагодарит и подарит чувство легкости и уверенности в себе.

Сочинение 2

Говорят, что привычка, как устоявшийся способ поведения, это вторая натура. С этим утверждением сложно не согласится. Ведь именно привычки формируют характер человека. 

Впервые это выражение встречается в трудах великого Аристотеля. В своей «Риторике» он утверждает, что привычка есть «природное свойство». Далее уже Цицерон, развивая мысль Аристотеля, пишет, что она «есть как бы вторая натура». Но выражение это стало крылатым лишь после высказывания Августина Блаженного, основоположника средневековой философии, который и указал на основное свойство привычки как «второй натуры». Что это значит? 

На первый взгляд всё выглядит достаточно просто: от привычки не просто трудно отказаться, а, практически, невозможно. Это тоже самое, что изменить свой характер. Ведь ряд устойчивых привычек (например, чистка зубов и вечером, и утром) формируют характер человека. Пусть и не в полном объёме. Но, порой, для большинства людей привычка – это их единственная натура.  

Хотя трудно не согласиться и с высказыванием Ромена Роллана, который говорил, что привычка – это разум глупцов. Поддержать эту мысль может лишь вопрос, рассматривающий пагубность вредных привычек человека. Возьмём, к примеру, такие вредные человеческие привычки, как алкоголизм и наркомания. Как они появляются и начинаются? Любой с лёгкостью ответит, что начинаются они с желания человека уйти от своих проблем, забыть их и самому забыться. В этот момент человек не осознаёт, что тем самым он делает плохо лишь самому себе и то только на время. Потом всё «забытое» возвращается с удвоенной силой. Не справившись с накатившей болью, человек вновь стремится «забыться». Но это уже становится как бы сознательным выбором. 

Вторая причина появления этих социально вредных привычек – это желание казаться, а не быть. По большей части, конечно, это относится к становлению детских неокрепших душ: покурить за компанию, вытворить что-то такое, чтобы не только себе казаться «крутым». Разве это не здорово? 

Что есть «привычка»? Она есть «вторая натура».

О том, что привычка формирует не только характер, но и поведение человека доказывают и несколько печальных случаев. 

Были случаи, когда инструкторы по прыжкам с парашютом, выпустив всех желающих, по привычке, забыв, что они без парашютов, выпрыгивали вслед за своими учениками. Вот уж и вправду: «вторая натура». 

Правда, стоит учитывать отличие привычки от навыков и умений. Раз сформировавшись, привычки обычно не меняются. Навыки же и умения требуют постоянного обновления. Но привычку можно выработать и целенаправленно, то есть выработать её преднамеренно. Целенаправленно можно решить проблему и с убивающими человека привычками.  

Чаще всего к вредным привычкам относят курение, потребление алкоголя и наркотиков, переедание, игроманию и в последнее время компьютерную интернет зависимость. Это их основные виды. Но к вредным относят и такие привычки, как ковыряние в носу, щёлканье суставами, привычка грызть ногти, ручку или карандаш, шопоголизм и даже привычку перебивать собеседника во время беседы. Часть этих привычек относят к гигиеническим вредным привычкам, часть – к культурным. 

Суть всех вредным привычек в следующем: все они мешают жить своему хозяину полноценной и здоровой жизнью, они мешают ему развиваться, реализовывать себя, свои мысли и идеи. И ещё вот о чём стоит помнить: вредная привычка – это путь наименьшего сопротивления, это не только отказ от усилий преодолевать препятствия на своём пути, это и отказ от желания добиться в этой жизни желаемого. 

Три шага к отказу от вредных привычек. 

Можно ли преодолеть вредные привычки? Это очень сложная и трудная, хотя и вполне выполнимая задача. Правда, бороться здесь придётся не с самой вредной привычкой, а с причинами её появления. 

Чтобы отказаться от вредных привычек, нужно сделать всего три шага, пройти три этапа, которые условно можно назвать периодами борьбы с вредными привычками. 

• Шаг первый – чётко принятое решение отказаться от вредной привычки; 
• Второй период – это этап «ломки», когда хочется, но нельзя. Здесь помощь специалиста будет не лишней; 
• И третий шаг – это период восстановления. Здесь придётся восстанавливать не только физическое, но и психическое здоровье. И без помощи специалиста, друзей и семьи человеку просто не обойтись. 

Кино – это не просто вид искусства, это особый мир, который словно машина времени позволяет нам окунуться как в атмосферу настоящего, так и прошлого. Основоположниками киноискусства стали братья Люмьер, которые в начале 20-го века сняли первый фильм – «Прибытие поезда». Этот фильм был короткометражным, но произвел огромную сенсацию и навсегда вошел в историю.

Современному человеку сложно представить, что в самом начале своего пути кино было черно-белое и немое. В то время звездой кино был известный всему миру и по сей день Чарли Чаплин. С появлением звука популярность стали набирать сценический жанр под названием мюзикл. А чуть позже кино и вовсе стало цветным. В 1904 году открылись первые кинотеатры. В те времена фильмы снимали довольно редко и поход в кинотеатр был настоящим событием для всей семьи. После того, как был изобретен телевизор кино стало доступно в каждом доме.  Киноискусство стало развиваться во всех странах. В основу многих фильмов были положены сюжеты известных книг и пьес, ведь людям было гораздо проще потратить час – полтора на просмотр фильма, чем несколько дней, а то и недель на чтение книги.  Фильмы, которые пользовались наибольшим успехом, переводили на языки других стран. Появились известные нам кинопремии, такие, как «Пальмовая ветвь» и «Оскар». Год за годом кино становилось все более популярным видом искусства.

Развитие современных цифровых технологий сделало кино еще более совершенным и реалистичным, ведь спецэффекты, компьютерная графика и технология 3D способны создать любую, даже самую фантастическую реальность. Эти технологии позволяют зрителю полностью погрузиться в реальность происходящего.

В наше время кино имеет огромную силу, ведь оно формирует вкусы и мировоззрение, а также влияет на массовое сознание людей. Многие жанры кино не только помогают интересно провести время, но еще и просвещают нас. К жанрам подобного рода стоит отнести исторические и документальные фильмы. Эти фильмы в очень доступной форме передают нам знания о мире, которые накапливались веками и позволяют нам погрузиться в атмосферу любой эпохи.

Кино невозможно не любить, но наверняка у каждого есть свой любимый жанр. Я очень люблю комедии. Хорошая комедия всегда поднимет настроение и заставит от души посмеяться. Я каждый раз с нетерпением жду выхода новых фильмов и стараюсь не пропускать не одной достойной премьеры.